据我所知，每个幼儿园都有它自己的模式，老师都会按照这个模式去工作，如果提出的观点和意见跟他们的教学大纲相驳，想必沟通会无效，我的孩子换过一个幼儿园，现在的和之前的幼儿园相比之下而言，我的孩子现在学的开心上的高兴，每天回家很喜欢做作业看书，这都是学校的功劳，之前那个学校抓学习抓得忒紧，让孩子感到紧迫，排斥对学习不上心，虽然说学校都是差不多的，但选个适合的学校其实是很有必要的…

四岁就写名字？？？？？

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或许说不是真正为了孩子，但是一定是为了迎合家长的需求！家长为什么需求？那可能就是现在教育体制方面的问题了。为了更好的与小学接轨？为了攀比？我也不知道。我只知道这是一个大环境，有需求才有供给啊！你以为幼儿园的老师就想教那些小娃娃小学一年级甚至小学二年级才学的知识吗？她们也不想，也累啊！带着孩子玩玩闹闹，唱唱歌，跳跳舞不是更轻松？还不是园长让她们教，园长为什么让老师教？因为这样才有这个幼儿园的价值。就让孩子快乐的玩耍，唱唱歌，跳跳舞，这样的幼儿园肯定也有人读，但是可能少一些吧！我们个人改变不了这个大的环境，老师也不会因为你一个家长或者几个家长的意见就不教了吧！所以我觉得还是要让孩子学会适应吧！您推荐的书我找机会看看！谢谢

我刚刚看完了你说的《忠实的朋友》，是不是小汉斯和磨坊主的故事？我感觉没有看懂。你是想说那些所谓的“教育者”就像磨坊主一样，说些好听的话，有“道理”的话，让孩子们承受了不该承受的学习压力，实际上是为了自己谋利吗？

说的很好！

感觉都难

有位哥哥曾说沌口的国际学校一二年纪生基本不是以功课为主，老师经常带他们去邮局，政务部门，超市，菜场等，然后教他们这些生活相关地方职能和如何去办理事务。个人觉得好呀！但是那些外籍高管在这边任期结束了还不是回国，他们的子女又不用参加高考，自然没我们的压力哦！

是的。原来找学校只知道比较环境卫生还有生活饮食。。。完全没有关注教材。。

下学期我们会转回原来的幼儿园的。。

看看。。。

很矛盾

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