婴幼育儿
wahaha2099 高中一年级

希望推广,一二年级学数学真的学不到什么,还把孩子的兴趣搞没了

虫虫向前冲 小学六年级
春暖花开1122 大学二年级
wahaha2099发表于 2015-10-28 11:23 希望推广,一二年级学数学真的学不到什么,还把孩子的兴趣搞没了

对,真的会让孩子对数学产生恐惧和压力

文文狗bao1 大学四年级
妞妞小雨 小学五年级

希望能有所改革···

小小1016 初中三年级
carol_271 博士二年级

这有严重的两面性,早一点学也不是不可以,不要太当回事,太注重考试成绩就好了。完全取消也未必好啊,矛盾

月儿弯弯kmm 硕士一年级

我觉得不错

zoe-ld 大学三年级

从小就喜欢数学,小学之前就会加减法了,没有系统学过,就是妈妈有时候买东西教我下怎么算而已。主要看个人,每个人强项不同,适不适合的说法都太片面,每个人的需求其实都不一样

小晨橙子 硕士一年级

小天向上 硕士三年级

说用不到数学饿的大多数是层次还没有到需要运用数学的程度吧,而且数学训练的是人的逻辑思维能力,说什么数学啊英语没有用要取消的,我看是毒心灵鸡汤喝多了,看不出来愚名和去智化的趋势,按我同学的话来说,请尽情的不学吧,这样好给她孩子减少竞争对手。

wbshtsh1102 小学六年级

我认识一个小女孩,她们学校也是小学三年级才开始学数学,现在这个孩子已经读初一了,成绩也不错啊。

kikirosea 初中二年级

数学课是锻炼逻辑思维的一种方式,换过来,逻辑思维也可以通过改良数学课的一些教学内容来锻炼

话说都怕输在起跑线,可是现实来讲,每个孩子因家庭条件平台不同起跑线本来就不一样,就算一样。人家坐跑车跑起跑线和你骑自行车在后面追能一样吗?

都说国外数学比中国简单,其实国外数学到了高中就要所以孩子把基础数学学扎实就达到实际需求了,会另外开设placement和额外课程开放给对数学感兴趣和有天赋的孩子,这样的孩子在高中学习的数学内容会达到大学二年级的水平,换句话说。在国外,同样的中国学生到了大学数学能力真不如这部分外国孩子。所以有自我感觉良好中国基础教育扎实的家长实际根本不了解国外的情况。但国外的孩子比如学设计的,他的数学能力只需能衔接他所需要的进阶课程成都就够了,也没见那些孩子不成材影响生活吧

感觉还是要多思考。就像幼儿园就教很难的字,没有实际意义。锻炼思维方式不是通过课程提前学就能达到目的,毕竟每个孩子起智能力不同,学好思维能力才是受用终生

tcmli 博士二年级

好像是的,之前看文章说小孩特别是男孩要到九十岁以后才会对数学敏感

猫妖 大学四年级

推荐一套书 你好!数学 里面都是故事,但是数学思维都融入了里面 伢喜欢,我觉得对他以后数学的学习应该有帮助 太早教1+1还不如先理解数学

我猜你猜 得意大咖

好有魄力的校长

爱吃豆皮的考拉 博士二年级

路过

lynda113 硕士三年级

楼主给孩子报的haba数学是在哪里啊?费用多少啊?

春暖花开1122 大学二年级
tcmli发表于 2015-10-28 12:31 好像是的,之前看文章说小孩特别是男孩要到九十岁以后才会对数学敏感

我看到的资料以及我们孩子的老师,都是说的孩子数学敏感期在4岁到六岁

春暖花开1122 大学二年级
猫妖发表于 2015-10-28 12:34 推荐一套书 你好!数学 里面都是故事,但是数学思维都融入了里面 伢喜欢,我觉得对他以后数学的学习应该有帮 ...

是的 ,数学也是要先理解的!

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