大家如何看待虎妈的中式教育
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荷荷乐乐
高中二年级 2011年02月05日
大概缘由如下《转载》:
原题:虎妈战歌 Z近,耶鲁大学法学院教授蔡美儿在美国投放了一颗精神原子弹。她在《华尔街日报》上发表了一篇文章,题为“为什么华人母亲 胜一筹 ”——其实是她的新书《虎妈战歌 》(Battle Hymn of the Tiger Mother)的摘录——声称华人家庭的严厉管教,让孩子 在美国表现杰出(比如她强制两个女儿学钢琴和小提琴 ),而西方父母则在“尊重儿童个性”的口实下放弃了自己的责任。大争论立即爆发。据《时代》杂志报道,短短几天内,全球有百余万人在网上阅读了相关消息,有5000多人发表评论。
《为什么华人母亲 胜一筹 》一文实为华裔教授蔡美儿新书《虎妈战歌 》(Battle Hymn of the Tiger Mother)的摘录,其中所谈多为一个身为两个孩子 的母亲 的“育儿经”,书摘中提炼了一些她的主要观点 ,正是由于这些教育观点 ,才导致了社会各界的热议。在这些教育观 中,有一些是可以代表中国 大部分家长的教育观 ,例如“不许在别人家过夜”、“做事不能半途而废要有恒心”、“我吃盐比你吃的米还多,你要听我的”等等,这些观点 和中国 的传统教育是基本吻合的。
但是,引起争议的并不是这些,Z吸引人眼球的是例如“不允许在任何除了体育和戏剧之外的任何科目上不是第一名”、“绝不允许孩子 看电视或玩电脑游戏”,“不允许不弹钢琴或拉小提琴 ,或弹奏除了钢琴和小提琴 之外的任何乐器”、“不允许自己选择课外活动”、“不允许和同学出去玩” “孩子 亲手做的礼物可以因为做的不漂亮而拒绝收下”等等,这些残酷至“变态”的观点 真的能代表中国 大部分家长的想法和做法吗?显然不可能,中国 的教育虽然强调服从和束缚,但不是没有“人性”。
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荷荷乐乐
高中二年级
2011年02月05日
蔡美儿的教育理念可能培养出人人称赞的有为青年,但她的女儿们是否快乐,家庭是否亲密无间,如人饮水,冷暖自知。
整整一周,美国人都在讨论《华尔街日报》Z近登的一篇文章《为什么华人母亲是更好的母亲?》。大家从社会、经济、教育、法律等等角度讨论这篇寥寥数千字的文章,盛况空前。
文章的主题很简单。作者蔡美儿说,华人母亲为什么往往能够培养出优秀的孩子,是因为她们对孩子坚持高标准严要求。西方父母往往对孩子不加批评,而是一味鼓励。在发现孩子在音乐或数学等方面表现不好的时候,西方的父母往往因为害怕伤害孩子的自尊心而不会继续严格要求孩子,自欺欺人地认为孩子在其他的方面是特殊的。东方父母则会在发现孩子的弱点时要求孩子通过不断练习来克服这些弱点。她认为,孩子的性格中往往有软弱的、不能自律的方面,而通过父母的严格要求,孩子能够克服这些弱点,获得成功,并且从别人的赞赏中获得自信。
蔡美儿举了她自己的例子。她说,她从不允许她的两个女儿做下面任何一件事:
○在别人家过夜;
○和同学出去玩;
○演校园剧,或者抱怨自己不能演校园剧;
○看电视或玩电脑游戏;
○自己选择课外活动;
○在任何科目上得不到A;
○在任何除了体育和戏剧之外的科目上不是第一名;
○不弹钢琴或拉小提琴,或弹奏除了钢琴和小提琴之外的任何乐器。
蔡美儿回忆道,她的小女儿路易莎7岁时有一首曲子就是弹不好,她因此拒绝继续练习。蔡美儿用了母亲能用的各种手段,威胁恐吓路易莎,但路易莎坚决不肯配合。她因此当面称她女儿是个“偷懒,懦弱,自暴自弃,冷漠的人”。她的丈夫试图劝说她不要对女儿如此严格,但她拒绝相信“每个人都有自己独特的地方”这种说辞,继续强迫女儿练习。终于路易莎练成了这首曲子,别人都称赞路易莎能弹奏这样难的曲子,而路易莎也从中获得了自信。
这篇文章在我们国人看来,也许觉得蔡美儿不过是个一般严格的母亲。我们所习惯的严母的概念是要让孩子“头悬梁锥刺骨”的。蔡美儿对孩子们的种种要求,也许现在贴在许多中国孩子的墙上。
荷荷乐乐
高中二年级
2011年02月05日
本帖Z后由 hjj820414 于 2011-2-4 17:37 编辑
大家觉得应该怎么教育孩子呢,是不管怎么样,都要求严格,学习第一,其他都忽略。还是根据孩子自己性格特点,任其发展呢。
欢迎老妈新妈都参加讨论,也可以谈谈自己的育儿经。自己是虎妈还是羊妈。
毕竟不是人人都可以当大学教授,得诺贝尔奖,成为万众瞩目的明星,如果你的孩子不算大家眼中的成功典范,你如何面对这个问题呢,你会冷静的接受吗,还是抱怨,失落,不知所措呢。
古德白
超级意粉
2011年02月05日
我觉得,倒不是快乐不快乐。我觉得教育,除了教授知识,技能,还应该启发智力,和培养创造力,鼓励冒险精神。
西方世界能比东方文明走得更远,是因为他们崇尚冒险,虽然大部分都失败了,但一旦成功,就是人类迈出了重要一步,为人类开拓了更广阔空间,保守也许能减少危险和损失,但也注定会固步自封停步不前。
创造力就不用说了,只有知识和技能没有创造力,只能培养继承者,不能培养出开拓者。同样结果是停步不前,无法进步。
荷荷乐乐
高中二年级
2011年02月05日
这个观点我同意,中国人优秀的很多,可是真正能影响世界的,不管是哪个领域人数都十分有限,和我们人口那么大的基数实在不相匹配,按照概率来说,咱们也应该多出人才。到不是咱们不够聪明,而是所谓的正统思想使我们都朝一个方向发展,如果属于另类,得不到社会的认可和包容 ,自然也扼杀了很多的天才和奇迹。一个理解包容的社会氛围是个基础,保守的社会使我们继承了一些悠久的历史文化,但同时也抑制了开拓创新。
些片片
初中一年级
2011年02月05日
我希望我的孩子能与人为善,但不是任人欺辱;我希望我的孩子能侃侃而谈,但不是夸夸其谈;我希望我的孩子人格独立,但不是骄傲自负;我希望我的孩子热爱知识,但不是只懂书本;我希望我的孩子身体健康,热爱运动,但不需要每样都第一
小时候我妈很严厉的管教过我,还在小学的我就发誓,以后我做妈妈,一定不要这么严厉
不要抹杀孩子的天性和创造力,华人华人,看看国内的生产力水平就知道,华人的教育能教出什么样的人才,创造力缺失,急功近利,不知道这到底是教育的成功还是失败
虎妈的女儿有多优秀呢?至少目前只看到她们成绩优秀,小提琴或者钢琴优秀,今后走上社会呢?会不会又跟中科大少年班的那些董永们一样伤?
媛宝宝
硕士三年级
2011年02月05日
我只希望我的孩子健康快乐,做个能自立,有责任感的人就好了。其余的顺其自然。
荷荷乐乐
高中二年级
2011年02月05日
本帖Z后由 hjj820414 于 2011-2-5 09:11 编辑
看来反对的居多,还没有正面支持的,但是任何事物都有两面性啊,不能只看结果不看过程。我给大家开拓一下思路。希望各抒己见,也许能找到个和谐的平衡点。
同意不严厉教育,顺应自然的各位,想过没有如果不在孩子小的时候,教她/他竞争,在中国如此激烈的生活环境中怎么生存。多少北京上海拿着过万月薪的白领们都望房心叹,这还是大多是所谓的人尖子,那么普通人,无一技之长的大多数群体又该如何生存。你们准备好过十几二十年后“被啃老”吗。大家也有过结婚为房子在谁名下,婆婆多少礼金这种现实生活中的问题的纠结。也有对谁的年终奖更给力的无奈。也有对lv,prada,gucci的爱慕,更有对美好幸福生活的向往。你真的愿意你的孩子“被选择“到今后“没选择”的境地吗。
菜菜530
博士后
2011年02月05日
母亲小的时候对我们比较注重培养独立的意识。我现在几乎就是我妈妈的翻版。至少在教育孩子方面。。。
LG很不满,觉得我是放任自流。但是我是想让孩子自己独立思考,自己处理身边的人和事。
荷荷乐乐
高中二年级
2011年02月05日
菜菜530 可否尝试 一人红脸,一人白脸。老公抓的紧,你放松。
菜菜530
博士后
2011年02月05日
我LG,纯粹是农村出来的一套,虽然受过高等教育,完全是一有不顺就随手打骂。我家是个姑娘,靠LG来教育,完全不指望。。我Z烦对伢动手动粗,尤其不允许所有人在伢面前说脏话。。。
荷荷乐乐
高中二年级
2011年02月05日
你说得对,教育这个跟父母本身有关,童年是一生的品质,但是如果作为父母,光靠自己的经验来似乎还不够。要多学习,延续自己好的一些想法和方式,也修正自己不好的传统。(尤其是继承于自己父母方面的,你要自己先意识到,估计才能改变)
yancaobirusi
小学六年级
2011年04月20日
些片片 你似乎让我产生了些共鸣,我觉得人与人的竞争不会止于学校的竞争,还会有踏上社会工作能力的竞争,人脉资源的竞争,经济地位和社会地位的竞争,以及还有成家之后家庭综合幸福指数的竞争,现在下定论还为时尚早啊。
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