石家庄朗阁雅思培训学校雅思听力的主要场景有：租房场景，旅游场景，娱乐休闲场景，图书馆场景，新生入学场景，课程场景，论文场景等。在开始听力之前要先补充相关词汇，避因词汇量不足出现不知所云的情况， 这样会提高听力的正确率。同时在审题的过程中，可以结合场景，猜测可能听到的答案，这样可以帮助学生在听力过程中把注意力集中在重要信息上，即所谓的点式听力。同时在词汇的准备上，我会建议学生适当的去看一些机经，不是为了背答案，而是作为一种词汇储备进行学习及复习。此外，在听力材料的选择上，要注意题型的覆盖面，尽量每种题型都了解。
对基础薄弱的学生来说，石家庄雅思培训班雅思听力的Z主要障碍有：1. 语速语音和语调 2. 词汇 3. 记忆记录。要解决这些方面的问题，短短的10次课是不够的。首先要让学生养成良好的听力习惯，掌握练习听力的方法，即先跟读，然后做复述或者听写。具体操作方法，就是在做完听力练习之后，看着录音原文先跟读一遍，理解每句的意思，单词的发音以及一些发音规则（比如，连读，略读和音变），同时注意一下语调的变化。如果觉得自己读得实在不行的同学，不妨多跟读几遍。之后，不看录音原文，进行精听练习，即听写或复述。根据个人情况，以短句或长句为单位，放一句，复述一句，或者记录每句的关键字。在这个步骤，一定要注意以句子为单位进行记录，可以反复听多遍，直到听懂。Z后一步就是再将全文梳理跟读一遍。这种精听的方法，比较费时，在课堂上不好操作，但的确是从根本上提高听力能力的一个好方法，因此主要作为补充作业布置给学生课后操作，课堂上补充适量精听练习进行检查。
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