美国学者研究发现,对助人的孩子给物质奖励,一旦奖励停止,孩子就变得不大乐意助人。原因是,物质奖励让孩子只关注奖品,而削弱了孩子内在的助人动机。 引导孩子体会别人的需求,并口头表扬,会让孩子真正乐意助人。 标签