太早了，至少3年级开始

我觉得还要看天赋和兴趣，如果听了半天听不进去学不会，再怎么学也没用，还不如学个艺术类的陶冶情操，当然艺术类的班也需要天赋和兴趣。每个孩子都是一个活生生的独特的个体，在培养孩子的时候就要注意观察孩子对什么有兴趣，擅长什么，因材施教。没听说过哪家的孩子刚出生就吃大人吃的饭，也没听说哪家孩子吃饱了家长还硬要往孩子肚子里塞吃的，适量和合适的才是好的。

我家也才上一年级，没搞那多。

我们家今年九月份上一年级，我也是各种纠结，哎

不容易呀

现在家长这么难当吗？幸好孩子小，希望以后教育政策会改善

我们明年也要上小学了 好焦虑

我姐就是学校地，说小孩子还是首先还是得培养良好的学习习惯和思维习惯，再就是一定要跟上老师的思路消化老师所讲及课本上所学的知识。。。。学奥数哪有那么神奇，能够消化的孩子非常的少，绝大部分的都是跟风，况且现在升学根本不看奥数了，奥数用处不大，挺多看能不能提高数学学习能力，学校管招生的只看对不对口，估计看户口本子查孩子实际的情况比看奥数本子重要多了，坛子里跟风和小号多，做广告的多，家长如果真有兴趣提高孩子学习数学的能力可以先去多了解再去报班。。。，

本帖Z后由 俏丽猫760115 于 2016-3-15 14:54 编辑

现在培优太早了，四年级就差不多了

看看

孩子才上小班，看到一些关于小学的教育问题就觉得累，但是这些又是两年后要年龄的问题，甚至大班就要面对幼小连接的问题。

看小孩的兴趣爱好了。。不然强求没效果更会叛逆

不学怕跟不上，学吧孩子又太累，关键找一个好的培优机构也太难，看到得意上也有经常发帖招代课老师的，真不晓得这些老师资质怎样？还有的说刚毕业或者待毕业的大学生也行总之一言难尽！可怜天下父母心啊！我儿子目前四年级，学前班时候学了二期的手脑速算，确实是有效果，进小学后每次的口算基本每次前三名都有他，学习信心增添不少，再就是三年级暑假学了一期作文，目前语文数学英语什么都木有学，我也是纠结到底是学还是不学，又不想孩子死读书勺读书，同时又希望他能够快乐的去学习，不想过早给太多压力给他，不知道我的这些想法对不对，只能跟着感觉走啦

老婆是中传博士，马上毕业，本科学的英语播音与主持，有想给孩子补习英语的家长可以联系我。

个人觉得这个要因人而异，我家三年级就没学奥数，而是学了几个兴趣班，跳舞，画画，书法

现在吖学习压力太大了

我家也是一年级，感觉好早啊，我计划三年级再去学

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说得真好