【小静视点NO.15】婆媳教育理念大碰撞!3岁的孩子要不要学英语？

编编Z近种草了一家甜品店~想着好久没和闺蜜见面,立马打电话约起~

闺蜜人一到，脸上就是一个大写的“我要吐槽”~编编转述一下，大家也来说说孰对孰错？

       闺蜜家女儿今年3岁，一直是婆婆帮忙带着，性格有点小内向~闺蜜觉得三、四岁是孩子的语言敏感期是学习语言的Z好时机，再看到隔壁家孩子去英语机构学习后不仅英文水平渐涨，性格以前挺害羞的，现在也变得自信开朗不少了。于是年前就在留意英语培训机构，她老公也还蛮赞成！但婆婆觉得这么小的孩子会学个什么？整天就知道玩，还怕以后把拼音学混了。

      和老公商量后，闺蜜生怕被婆婆挑剔，特地找了一家全英文学习环境有完善学习体系并且注重孩子的情商培养，还有时间管理和规则意识培养的机构。学费虽不便宜，但闺蜜觉得这钱花的值，结果回家还是被婆婆泼了冷水。天天在家念叨，这么小的的孩子会学个什么撒，幼儿园里教一哈算了，学了就忘了， 伢要用钱的地方多了去了~

闺蜜也是一肚子的委屈,自己花的钱还挨了一顿嚼，现在时代完全不同了，这种教育投资还不是想孩子受到良好的教育，培养高情商，在竞争激烈的未来能拥有更多的优势！

你们来说哈，在孩子三、四岁语言敏感期！

要不要接受系统的英语学习？

媳妇方：小宝宝学说话，一般到了2岁左右是语言爆发期，也可以说是孩子母语也就是中文能力的爆发期。在这个阶段孩子掌握了本身应该掌握的中文能力。儿童语言第二敏感期，出现时间：3-4岁，止于6岁。当孩子进入了语言敏感期，这个阶段是孩子学习语言（外语）的Z佳时机，会比在其他时候学习起来更加容易接受。三岁开始学习英语是Z合适的！！不光是启蒙，英语是学了中途就不要放弃了，需要长期坚持下去，这样，升入小学后，也就很顺利成章的可以衔接上去，目前的小学3年级才开英语课，但是教材编排太跳跃，如果从未接触过英语的孩子，陡然的踏入这门学科，这个坎太大，学起来自然也不轻松。

婆婆方：语言的学习需要环境给予的更多些！中国语言环境在这必然导致英语变成学习而不是沟通的语言！所以我们想让孩子在上小学前就玩吧！因为小学后孩子们就要开始为学习奔波！既然这样何必前期不让他们痛快的玩呢！