中国的文化是历史悠久的传承，其中国学可以说是文化中Z精粹的一部分。学习文化是我们从小就开始的一个任务，在生活中在课堂中我们无时无刻不在接触国学。到了现在国学培训也层出不穷。终于生活在忙碌现代的我们意识到了学习国学的重要性。
文化是一个地方的标志。提升文化品位，对一个城市来说尤为重要。一个缺少文化品位的城市，是一个缺少生机和希望的城市。国学经典博大精深，是中华民族五千年优秀文化的历史积淀，是中华人文精神的根基。
“幼儿养性，童蒙养正；少年养成，成人养德”，从“上善文化”到“国学培训”，从“积淀国学底蕴”到“提升人文素养”，“浸润式”的传播方式有效地走进普通人的生活。以文化吸引力、感召力和文化创意产业竞争力为主要标志的文化‘软实力’，是推动经济发展和构建和谐社会的深层驱动力，是一个城市综合竞争力的重要组成部分。
我们现在的社会，虽然不至于说道德沦丧那么严重，但是我们传统文化中关于道德部分的作用，显然没有发挥应有的作用，很多道德的约束，已经不起作用了。所以，对于青少年的国学教育， 应该让他们了解什么是我们传统的道德，传统的道德和西方的道德有什么区别，怎么样能让二者有效结合、相得益彰。这个不光是《弟子规》《三字经》里面提到的教你怎么走路、怎么行礼这种形式上的内容，更重要的是，人内心的一种素质、一种修养，激发人们内心对于文化的一种追求。
现在的国学在当代主要是针对青少年，因为我们国学的断裂大概100多年，现在的三四代人都断裂了，他们现在要重新读懂可能比较麻烦，所以我们国学首先想到青少年是重点，当然成人、老年人如果有这个基础，也需要学习。在国学复兴过程当中，出版物也很多，在国学培训当中出现了一些问题，比如说现在过分地强调单纯背诵，有可能就会重新回到过去的道路上去。
咱们的国学培训，我觉得应该是以社会主义教育为核心，学会做人做事，为人处世，所以不能光是硬记，还是要理解，要和现实的日常生活结合，这样可能使得国学活起来，不死记硬背地记在脑子当中，而要与我们的日常生活结合起来，要让国学融入我们的现代生活中，在现代生活当中来传承国学，同时也创新国学，我觉得这才是我们国学教育未来的发展方向。
国学是我们生活中重要的文化财产，文化的丰盈取决了对于一个民族的幸福指数。国学没有我们想象的那么深奥，更没有那么的复杂，没有人要求我们要读懂国学，更重要的是能够悟。我在儒鸿书院等着你们的到来。
文章来源：上海儒鸿书院
