【放下执念，与英语和解】给英语早教浇点冷水

宝妈们为给孩子英语培优非常焦虑，普遍反映高投入低产出，你想过没有，少儿英语培优到底有没有意义？我的回答是：事倍功半，劳民伤财，没有意义！

语言和文字是门应用工具，母语是承载社交和逻辑思维的基础。但是外语不是，孩子用英语来社交，恐怕得等到出国留学或者进外企工作之后，用英文进行阅读和书写文章，恐怕是研究生才有可能，至于用来进行逻辑思维，一般的研究生都做不到，起码要等到二十岁以后了。大家普遍学英语的目的就很单纯：应对中考和高考，现在小升初都是对口直升，优质初中入学，我听说过作文竞赛数学竞赛作为选拔标准，没有听说过英语竞赛的吧，所以大家给六岁娃培优英语，要等到十五六岁后才有作用，时间跨度十年。

有宝妈会说“十年树木，百年树人”，未雨绸缪总是没错的吧，是没错，投入了总会比没投入强。但是，孩子的精力、家庭的财力都是有限的，投入英语培优，势必会影响其他学科的时间，很多宝妈给娃一天一个小时的英语培优，根本不敢松懈，因为一旦停止使用，孩子的成绩马上就退化，跟没培优的没有区别了。这种做法，怎么看都不够明智

本人男性，孩子三岁，正在做培优的决策，我的选择大量的中文绘本，给他讲故事，让他用汉语表达和思考，不着急认识汉字，熟练掌握母语更重要，小学低年纪开始认字加阅读，但要强化诗词文章，高年级尝试写作，跟随学校教育的步骤，根据能力适度加强