Shirley老师网校中心：小学英语句型结构大全句型转换（3-6年级）

已经进入期末复习阶段了，大多数学生对句型转换方法掌握的不好，最近我整理了句型转换简单易懂的方法。如果孩子句型转换题目总是容易出错，可以让孩子把这个方法背下来。

小学三年级句型转换方法

一、肯定句改为否定句

第一种情况：有be 动词或情态动词（am, is, are, can, would...）

① 直接在be 动词或情态动词后面加not, 可缩写。(注：am not 不能缩写);

② some变any, and变or。

第二种情况：没有be动词或情态动词

① 在动词前面加don’t (do not) 或者doesn’t(does not);

② 动词变回原形;

③ some变any, and变or。

二、肯定句改为一般疑问句

第一种情况：有be 动词或情态动词（am, is, are, can, would...）

① be动词或情态动词放句首;

② some变any, and变or;

③ 第一、第二人称互换;

④ 句号变问号。

第二种情况：没有be动词或情态动词

① 句首加助动词（Do, Does）;

② 动词变回原形;

③ some变any, and变or;

④ 第一、第二人称互换;

⑤ 句号变问号。

三、肯定句改为特殊疑问句（即对划线部分提问）

① 将划线部分换成对应的疑问词。

对事物、人名及谓语动词部分提问用what;

对人提问用who, whose;

对时间提问用when / what time;

对地点提问用where;

对颜色提问用what colour;

对某物进行选择用which;

对状态、程度提问用how;

对年龄提问用how old;

对数目提问用how many;

对价钱或不可数名词的数量提问用how much;

② 将剩余部分改成一般疑问句。

小学四年级句型转换方法

一、肯定句改为否定句

第一种情况：有be 动词或情态动词（am, is, are, can, shall, would...）

① 直接在be 动词或情态动词后面加not, 可缩写。(注：am not 不能缩写);

② some变any, and变or。

第二种情况：没有be动词或情态动词

① 在动词前面加don’t(do not) 或者doesn’t(doesnot);

② 动词变回原形;

③ some变any, and变or。

二、肯定句改为一般疑问句

第一种情况：有be 动词或情态动词（am, is, are, can, shall, would...）

① be动词或情态动词放句首;

② some变any, and变or;

③ 第一、第二人称互换;

④ 句号变问号。

第二种情况：没有be动词或情态动词

① 句首加助动词（Do, Does）;

② 动词变回原形;

③ some变any, and变or;

④ 第一、第二人称互换;

⑤ 句号变问号。

三、肯定句改为特殊疑问句（即对划线部分提问）

① 将划线部分换成对应的疑问词。

对事物、人名及谓语动词部分提问用what;

对人提问用who, whose;

对时间提问用when / what time;

对星期几提问用what day；

对地点提问用where;

对颜色提问用what colour;

对原因提问用why;

对某物进行选择用which;

对状态、程度提问用how;

对年龄提问用how old;

对数目提问用how many;

对价钱或不可数名词的数量提问用how much;

② 将剩余部分改成一般疑问句。

小学五年级句型转换方法

一、肯定句改为否定句

第一种情况：有be 动词或情态动词（am, is, are, can, could, shall, should, will,would...）

① 直接在be 动词或情态动词后面加not, 可缩写。(注：am not 不能缩写);

② some变any, and变or。

第二种情况：没有be动词或情态动词

① 在动词前面加don’t (do not) 或者doesn’t(does not);

② 动词变回原形;

③ some变any, and变or。

二、肯定句改为一般疑问句

第一种情况：有be 动词或情态动词（am, is, are, can, could, shall, should, will,would...）

① be动词或情态动词放句首;

② some变any, and变or;

③ 第一、第二人称互换;

④ 句号变问号。

第二种情况：没有be动词或情态动词

① 句首加助动词（Do, Does）;

② 动词变回原形;

③ some变any, and变or;

④ 第一、第二人称互换;

⑤ 句号变问号。

三、肯定句改为特殊疑问句（即对划线部分提问）

① 将划线部分换成对应的疑问词。

对事物、人名及谓语动词部分提问用what;

对人提问用who, whose;

对时间提问用when / what time;

对星期几提问用what day;

对具体日期提问用what date;

对地点提问用where;

对颜色提问用what colour;

对原因提问用why;

对某物进行选择用which;

对状态、程度提问用how;

对年龄提问用how old;

对数目提问用how many;

对价钱或不可数名词的数量提问用how much;

对距离提问用how far;

对频率提问用how often;

对时间的长短或者某事物的长度提问用how long。

② 将剩余部分改成一般疑问句。

小学六年级句型转换方法

一、肯定句改为否定句

第一种情况：有be 动词或情态动词（am, is, are, was, were, can, could, shall,should, will, would...）

① 直接在be 动词或情态动词后面加not, 可缩写。(注：am not 不能缩写);

② some变any, and变or。

第二种情况：没有be动词或情态动词

① 在动词前面加don’t (do not),doesn’t(does not) 或者didn’t (did not);

② 动词变回原形;

③ some变any, and变or。

二、肯定句改为一般疑问句

第一种情况：有be 动词或情态动词（am, is, are, was, were, can, could, shall,should, will, would...）

① be动词或情态动词放句首;

② some变any, and变or;

③ 第一、第二人称互换;

④ 句号变问号。

第二种情况：没有be动词或情态动词

① 句首加助动词（Do, Does, Did...）;

② 动词变回原形;

③ some变any, and变or;

④ 第一、第二人称互换;

⑤ 句号变问号。

三、肯定句改为特殊疑问句（即对划线部分提问）

① 将划线部分换成对应的疑问词

对事物、人名及谓语动词部分提问用what;

对人提问用who, whose;

对时间提问用when / what time;

对星期几提问用what day；

对具体日期提问用what date;

对地点提问用where;

对颜色提问用what colour;

对原因提问用why;

对某物进行选择用which;

对状态、程度提问用how;

对年龄提问用how old;

对数目提问用how many;

对价钱或不可数名词的数量提问用how much;

对距离提问用how far;

对频率提问用how often;

对时间的长短或者某事物的长度提问用how long。

② 将剩余部分改成一般疑问句。

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