家有三宝,换了4家幼儿园,吐血分享孩子上幼儿园的血泪史
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fanyuntlj
初中二年级
先自我介绍一下,80后宝妈,老大2013年男宝,老二2015年女宝,老三2020年女宝(家里没矿,老二老三纯属意外),坐标武昌沙湖附近。
随着老大马上升三年级,老二一年级,看到孩子进入小学之后的情况,再看看孩子同学和家长,我的感受是,幼儿时期孩子的人格发展太太太重要了,这直接影响了孩子进入小学之后的学习生活。
在老大选择幼儿园的时候,作为新手妈妈,我的想法很简单:吃得好,玩得好,不生病,有大场地,有外教Z好。曾经迷恋高大上的环境、觉得能上牛逼的公立Z好,也托朋友帮忙找过武汉鼎鼎有名的省市直机关幼儿园,尊重因为距离原因放弃了,毕竟两娃家庭,接送是个很现实的问题。在更换幼儿园的路上,走过很多弯路,本人经验仅供参考,不喜勿喷。
我家老大2013年1月出生,2015年9月开始送入幼儿园。那会武汉高大上的幼儿园还没有如今这样遍地开花,步行5分钟的优果小长颈鹿幼儿园,德式教育理念、全天白人外教跟班、老师热情、伙食好、课程丰富、邻居口碑好,当时一个月3500还是3800的学费,成了我的第一选择。
作为新手妈妈的第一家幼儿园,当时真觉得挺好的,老师总是会积极主动的和我反馈孩子园内情况,课程看起来非常丰富,课外活动也多,外教也是很友好,伙食相当丰盛,还会在外面定制高端的蛋糕给孩子们吃。因为后面被楼下邻居投诉搬迁(目前在武汉有好几家园区),我们不得已更换了幼儿园。
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fanyuntlj
初中二年级
听朋友推荐,第二家幼儿园去了英济幼儿园,优点是学费便宜(原本2300,朋友找关系说可以打折1800),校车接送,朋友找关系去的明星班级,说老师十几年从未被投诉。而这家幼儿园,成为了我认识自家孩子的开始,算是一个转折点。
刚去英济幼儿园,我相当不适应,课程单一,不到四岁的孩子就是认字、听故事等;老师贴标签(说孩子吃饭不行,全班倒数第一);每次见老师都是垮着一张脸,后送了一张500元购物卡马上变脸;一学期换了3个配班老师。槽点太多,就不一一吐了。
英济幼儿园是带摄像头的,摄像头下,我看到了孩子真实的模样,而这是我在英济最大的收获。
我家老大属于比较乖的男宝宝,出门人家总说他懂事,看起来成熟。而对于新手妈妈来说,也真的是照着教科书养娃,大咖没少关注,书没少看。可是在英济一个学期,我看到孩子只和一个小朋友玩,和其他小朋友没有太多互动,一学期下来,其他小朋友名字都叫不出来,并且出现了打人的情况(后来经了解,他是想和其他小朋友玩,又不知道如何正确表达),我看到孩子并不能很好的融入到集体。
这时候,我开始焦虑了。
因为在小长颈鹿的时候,我经常会问到孩子在园内的情况,老师总是给我积极正面的回答,让我不用担心。所以,我其实是不了解孩子在幼儿园的真实情况,不知道他平时是如何和孩子们互动。其实在家里也会有一些小状况,比如:同一问题反反复复的发脾气、倔强、胆小等等。
现在想想,其实幼儿园老师很少会告诉我们孩子真实的情况,而这也成为孩子发展的绊脚石。
当英济幼儿园的摄像头赤裸裸的展现在我面前后,我意识到孩子的性格出现问题了,我需要想办法帮助他,但是这个幼儿园并不能,而我自己也并不具备这个能力。
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fanyuntlj
初中二年级
接着我给他报了龅牙兔情商乐园(已倒闭,至今还有2W块没有退),说是可以提高宝宝情绪力和情商,但是上了几次课,关于孩子教育问题和老师沟通了几次,发现完全不是那么回事,后来一直没过去上课,几次上门要退钱无果,现在已倒闭。
fanyuntlj
初中二年级
在万分焦虑的情况下,打听到我们附近有一家主打心理陪伴的家庭园所,那家园非常小,在小区里,160平左右,其实之前朋友就推荐过,当初听到这样的园,我是完全没兴趣,据朋友描述,环境破破烂烂,在20几楼,家里老人更是不置可否,在他们看来,英济幼儿园有大操场和活动空间,又有校车接送,是最好的选择。
因为急切的想解决孩子的问题,我决定尝试一下,于是来到了贝德,一个心理学老师开办的家庭园,目的是培养孩子独立健全的人格。
而从这个时候,我才开始去学习了解孩子、尊重孩子、陪伴孩子的情绪等等。在贝德的一日流程里,他们教孩子学习承担,学习对自己的行为负责任,学习独立自主。里面的辅导员不允许有情绪,对孩子温柔而坚定,他们有对孩子的拥抱,情绪的陪伴,他们有矛盾冲突的处理等等,我看到孩子在改变,他的笑容比以前灿烂了,他比以前会表达了,和小朋友相处也比以前融洽了。
随着资深辅导员的离开,加上新冠肺炎,园所倒闭了,我们也结束了第三家园所的学习生活。
在贝德的学习,我开始慢慢了解孩子,孩子行为背后折射出的问题,为我的科学育儿路打下了坚实的基础。
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fanyuntlj
初中二年级
机缘巧合,也是听贝德的家长推荐,我们来到了最后一家园所,也是目前最满意的一家——小田米の家。
首先,每天2小时的户外,而且是深入大自然,这点深得老母亲喜爱。孩子从第一次去不敢爬树,那时候孩子还是害怕、胆怯,而老师一次次的鼓励和帮助下,他们很快的就成了爬树小能手。与此同时,我看到孩子比之前勇敢了,和我们的沟通变得有力量了。老师告诉我,爬树可以提高孩子的抗挫折能力。
第二,这家园所老师对孩子有很好的观察、情绪陪伴和支持,因为老师是专业的心理咨询师,所以能看懂孩子的心,当孩子有情绪的时候,老师能迅速的捕捉到,及时的同理和共情,这个是贝德有的,但是贝德的辅导员却不如她们老师资深。孩子在园内可以哭泣、可以生气,所有的情绪都被允许和接纳,而长期被这样对待,孩子的情绪力提升,人际交往能力提升,再也不是从前那个不合群的孩子了。
第三,园内允许冲突,而这个是最最难能可贵的,其实我们成人也会很回避矛盾冲突,但是在园内,老师会让孩子直面这些冲突,引导孩子沟通和处理。我家老二刚去园内被打了不还手,其实不是她能量不够,而是她不知道应该如何处理,老师会引导她,被打了就要还回去,反反复复的冲突里,孩子能看到自己的力量,看到别人的界限,能更好的和别人相处,更融洽的适应环境。而这,是我觉得最最意外的收获。反复的冲突里,孩子力量提升了,现在孩子出门,孩子既不会欺负别人,也不会被欺负。而这,多亏了园内专业老师的指导。
还有很多特点,我就不一一赘述。遇到小田米是孩子的运气,也是老母亲的幸运。老大小学阶段表现出的超强的适应能力、强大的心智、优秀的人际交往能力,都让我惊喜。老二今年上小学,后期再来反馈孩子情况。
我想说,幼儿园真的很重要,6岁前如果不建立强大的人格基础,上了小学后就会有各种麻烦。感恩遇到的专业老师,对孩子、对妈妈的支持,也感恩遇见!
分享完毕,希望对各位宝妈有所帮助。语言比较凌乱,还请包涵!
fanyuntlj
初中二年级
感谢得意推荐,感恩
fanyuntlj
初中二年级
晚风飘 谢谢!孩子身心健康才是最重要的,人格基础打好了,才能更好的适应后面的学习生活,应对TA们后面的人生。
fanyuntlj
初中二年级
那1W多花哪了
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