贵港测量学习班桥梁大龙测量培训班

　　工程测量训练步骤方法

　　一、基础知识训练

　　技能训练需要具备一定的理论知识基础，并要明确训练的总目标要求和各阶段的具体目标要求，才能自觉地进行训练，提高训练的效果。培养学员技能，首先应让学员掌握基本理论，如测量原理和测量程序，仪器主要部件圆水准器、管水准器的作用，对光螺旋、微倾螺旋、角螺旋等重要螺旋操作方法及粗平、精平和读数的方法、步骤等等。为了达到这一目标，首先要列出重点内容，督促学员进行课前预习。教员讲课时应重点示范，课后布置一些思考题。如水准仪的粗略整平怎样操作速度很快，怎样判断水准仪视线水平，若视线达不到水平如何快速调节等。

　　工程测量是一门科学，要有严谨的科学态度和良好的职业道德，要把测量成果的真实性放在第二位，要严格按“测量规范”要求去操作，不能弄虚作假，不能伪造数据，牢固地树立实事求是的职业道德。教员在施教过程中，要重视对学员的专业素质进行教育和培养，如果学员的专业素质高，其学习积极性也高，接受专业知识也快，业务能力也强。

　　二、基本技能训练

　　学员掌握了仪器操作的基本理论后，就可以进行基本技能训练。这一阶段，笔者认为应努力完成两个任务，一是技能操作素养的培养，二是基本功训练。

　　技能素养的培养应从头开始，从很基本的技能开始，并贯穿于训练的全过程。如仪器从箱中拿出和放回，移动测站时，双手持仪器、扶尺的姿势以及测量时仪器的摆放等，都要统一规定。在技能素养培养过程中，不仅对学员要严格要求，教员更应以身作则严于律己。遇到学员测量所得数据和实际不一致时，有的学员为了完成任务，而去涂改原始记录或拼凑数据。对于这种情况，若是误差，应指导学员分析产生误差的原因，寻找减少误差的方法;若是错误，要帮助学员寻找引起错误的原因，强调测量过程中的注意事项，以免再发生类似错误。测量结束后要写出实习报告，并及时评定学员掌握操作技能的程度和实验报告的优劣。实习报告要按规定格式书写，记录必须清楚、规范，发现记录错误，要按规定方法改正。(测量培训)

　　在技能训练开始阶段，难免会出现这样那样的问题。例如，有的同学操作速度和准确概率总是达不到要求，久而久之就失去了继续训练的积极性。这说明学员没有掌握操作的基本要领。教员要从中找出规律，让学员在理解的基础上巧记操作规律，可以顺口溜或口诀的形式加强记忆。如高程测量对初学者来说，读水准尺是难点，可把读数要领编成口诀：“从小往大读，厘米看‘E’有或无。抛物线要重合，很后毫米估一估”;再如经纬仪的对中整平操作学员感到难，实际上只要找到对中整平的关键，问题就不难解决。架头圆孔中心应尽量放在被测点正上方，整平操作一是架头放置要水平，二是管水准器和脚螺旋的相互位置关系要恰当。为了便于记忆，可编成口诀：“螺旋孔中看测点，视线应和架头平”;整平操作的口诀为：“脚管平行调两脚，脚管垂直调一脚，气泡跟着拇指跑”。意思是：先把管水准器和两只脚螺旋平行放置，同时调两只脚螺旋使气泡居中，而后，让管水准器和原来两只脚螺旋垂直放置，然后调第三只脚螺旋，使气泡居中。调整过程，以左手为主，气泡移动方向恒与左手拇指转动方向一致。实践证明，把操作要领编成顺口溜或口诀，既增强了学员的记忆，又培养了学员的兴趣。 (测量培训)

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