而我们彼此交换这些苹果，
那么，我们依然有一个苹果。
而我们彼此交换这些思想，
那么，我们每个人将有两种思想。
“春播秋藏”，秋是储藏的季节，为再一次的出发积蓄力量。 辛丑晚秋，一帮来自天南海北的同行者们，相聚在莲城许昌参加《好玩的阅读》骨干教师研习营，进行思维的碰撞，为成为更好的自己，为更好的前行而努力。
每一次互动游戏时，总有个别孩子不愿意参与其中；
每一次阅读活动回答问题时，没有被邀请到的小朋友就会产生消极情绪，如生气等；
当一个孩子有特殊要求时，影响到所有的孩子都发出同样的要求，如喝水、入厕......
前几天，疫情来袭时迪士尼不灭的烟火让很多人深受震动，那种淡定和从容建立在常识、理性与标准化之上。教学也如此，课堂常规是做好每一场阅读活动的基本规范，也是提高每一场阅读活动质量的重要手段。本次研习营业内专家闻老师细致的就课堂前准备（活动准备、教师准备、幼儿情绪培养），以及课堂规范、课堂上管理技巧给大家做了详细的阐述和示范。
“精耕细研，坚守品质”是我们本次培训的主旨，为进一步提升大家专业技能，业内专家闻老师从绘本基础概述入手，分别阐述了绘本教育的意义、阅读价值和基本方法，对于教学误区和教学手段策略做了重点的分析，更加注重一线老师们对于绘本教学的技巧指导。同时针对教学目标的差异化设计，闻老师根据各个年龄段幼儿的生理、心理发展给大家做了详细的梳理和指导。
闻老师特地引用了“思维导图”的模式，帮助大家梳理、概括、归纳绘本故事内容供大家参考学习
怎样让一节绘本阅读活动达到事半功倍的效果呢？教学方法肯定是重中之重，闻老师给我们讲解了绘本教学的“剥笋法”层层去落实目标，做到环环相扣，步步递进从而使目标落到实处。让幼儿在读懂文本的同时理解主题思想，从而学习书面语言。
每一场完美的阅读活动都离不开老师们的每一次磨课、研讨、反思、提升，来一睹我们各位老师的精彩表现吧。
一起来看看我们的研习成果吧
（滨海馆细心的贾老师的培训总结）
世上无难事只怕有心人
一个人可以走得很快，一群人却能走得更远。教研路上，我们学而知不足；教研路上，我们凝而聚力，研而致远，携手助力《好玩的阅读》活动的发展，以待教育之花灿烂绽放！
