5岁读200本绘本，不一样的玩法。超实用，超详细介绍《好饿的小蛇》绘本。

其实绘本读起来很快就读完一本。但我家的绘本基本都会自己添加很多更有趣的，今天就拿《好饿的小蛇》这本书做案例。拿到书的时候，先自己大概看一下，第一次读的时候我们基本以绘本本身的素材来读。

这一页我们就按着这个面的字一个个讲出来就行了。小孩子基本理解这件事就行了。

当第二次再读的时候，我们就开始延展画面内容：

如下图：

我们首先会

我指着红色东西，问这是什么东西？

小孩子答：苹果。

我又问：苹果是什么颜色？

小孩子答：红色。

我又问宝宝吃过苹果没有？

小孩子答：吃过

我又问苹果是什么味道？

小孩子答：甜甜点。

这幅图中我会问：苹果去哪了？

小孩子答：吃到肚子里了。

我问：蛇是怎么吃进去的？

小孩子答：一口吃进去的。

我就会讲：啊呜一口（这时一要在发出很大声音，然后嘴张大）然后让小孩子跟着一起学。

我问：它为什么要一口吃下去？

小孩子会说：小蛇喜欢吃！

我问：你喜欢吃吗？

小孩子说：喜欢。

我说：下回我们也一起啊鸣吃苹果好不好？

小孩子说：好！

第三遍在再读的时候，我们就会加入联想。还是以上图片，

我就会问小蛇把苹果吃进肚子了，像什么？

我家小孩子就会说：像棒棒糖。

我会拍手，竖起大母指的说：宝宝真棒。真的像一个棒棒糖。这里不管小孩子说什么家长一定要说正确，真棒。鼓励才能增加小孩子的自信。千万别说不像。他的世界本来就没有定形，你就让它天方夜谭的想就了。

还有就是我们也给这个蛇起了一个名字叫：苹果蛇。

我们还学蛇一样在床上扭来扭去的向前进。

再到后来，我们把这个故事加了好多内容，比如蛇吃了房子，蛇吃了积本，蛇吃了飞机，蛇吃了月亮。。。。

每一幅图，我们都可以这样去交流。不光是简单读完一个故事，我宝宝在这幅画中学会了文字，颜色，认识事物，了解苹果感受，包括吃东西习惯（只要不吃的时候，我就说记不记那个苹果蛇，它吃东西怎么发声音。我们要不要学习小蛇吃东西）。同时这中间增加了很多亲子互动和交流的环节。同时对于这个绘本记忆更加深刻。

下面的内容基本就和上面一样重复就行了。（这个过程根据自己孩子的接受能力慢慢加深。）