6月底就曾经打算创作一部上坟记，后来又怕在自己的私人空间里创作，对自己有不良的影响，所以一直搁浅下来。今天借得意这个平台让我一吐为快。下面内容也是我想到哪，写到哪，有些凌乱，请多包涵！！！ 在前几个月，我曾在得意发过一贴，吐糟过那段拿命当小学老师的经历，还被得意推上了首页，今天我将来个内容更新。
各位看官，不知各位见过这样一个班没？才上到五年级，已经换了不下10位主科老师；所有教他们的老师，都觉得是校长跟自己过不去，而让自己教了这样一个班；主任级教学上特别有法的老师为了逃避不教他们而放下所有光环一心要调学校，去了一所不如这所学校的学校任教；不管哪个老师教，这个班的家长都要去校长告状说这个班的老师不行.......
在这一年里，我也不知道是怎么挺过来的，每天过得完全都不是人过的生活，我和此班的主任级数学老师天天盼着假期快点到来，一切都快点结束。因为不知道这个班，每天都会发生着什么，每天都过得提心吊胆的，就怕是在自己的课堂上出事。
一个孩子的成长Z离开不了的是孩子的第一任老师---家长，这对孩子的成长至关重要。我先来讲几段这个班家长的令我开眼的例子：
1.此班某生一段时间不好好吃饭，通常只吃一口，并且喜欢影响周边的人，让周边人不能好好学习。正好某天下午教育这孩子，正好留了有点晚。此家长正好来了，我就向家长一起探讨，准备一起想办法解决相关的问题。先我反馈第一个不好好吃饭的问题，没想到家长立马给我个哑口，说他们家都是顺着孩子的口味做饭，说不喜欢吃学校的饭（很多人会认为是学校伙食不好，其实学校的菜挺不错的，比省实验小学、育才二小、钟家村小学等小学的伙食还要好很多，每天的有些菜并不是平常家庭平常会做的菜），而且我还是一片好心，想到孩子正长身体，想和家长一起来解决这个问题，没想到给我来这一番话。之后我又向这家长反馈另个问题，反馈这孩子影响周边人，哎，又给我泼了一盆凉水。不但不怪自己家的孩子，反倒说是周边人影响他（我又不是新出道的老师，再加上已经代了一段时间这个班，谁影响谁，还是看了出的），一扯还扯到隔壁班影响这孩子。我在和这孩子家长谈话的过程中，孩子也在身边，有这样一位袒护自己的家长，孩子更肆无忌惮了。 后又有家长跟我说，这孩子翻别人书包找吃的，别人不给，就把别人按地上打，打的还是一女生，跟这孩子家长说，又是一番袒护，还责怪起别人。
2.第个例子是这样的，是刚接手这个班的第2天，这个班有个女孩子在自己家门口被车撞了，该女孩的爸爸的电话打不通，就打我这来了。后来该班某家长跟我说这孩子很可怜，爸爸妈妈离婚了，爸爸也经常不在家，自己照顾自己。听到这，我很心酸，火速感到了儿童医院（我家在武昌，学校也在武昌，过去还蛮远）。后来在校家委主任的提议下，又赶到了武昌某三甲医院，后来说孩子需要家长签字才能住院治疗，后来没法，跟校长去了电话让想办法签字，因为校长家离医院近，后来也赶来了。Z后终于苍天不负有心人，终于联系到家长。但一等再等，家长才到，后来让家长签字，没想到家长怕让自己掏钱准备跑，后来校长讲理，家长也不听。后来在校家委主任的调解下，说肇事者条件还可以，不会自己掏钱，孩子爸爸才去签字。孩子住院的一段时间，一个人在病房，孩子爸爸几乎不去医院的。我想如今社会，哪位家长听到自己孩子怎样了，一顶会火速赶来，哪怕自己掏钱，孩子的治疗是首要的。（这里来补充点肇事者的做法，全程陪同，比孩子的爸爸还像爸爸些）
3.第3个是令我很跌眼镜，班上有个北京孩子，这孩子家庭特殊，有必要介绍下，孩子爸也是北京人，二婚找了个女的是武汉的，这女的后来又生了个儿子，如今全家住武汉。虽然这孩子很讨厌，从他北京学校的老师到现在教他的老师，包括同学都不喜欢他。他不光成绩差，而且行为怪异，喜欢去惹别人。但是我想这孩子很可怜，就想给他点关爱。有一次，这孩子身上过敏，长了红点，我就给孩子后妈打电话，没想到我却招来一顿训斥，说应该学校想办法，家长没时间怎么办，还说如果警急情况怎么办（假如真是警急情况，学校立马会送医院，但也需要家长的签字，再加上学校也不能乱用药，毕竟不是专业人士）。曾经我要好心给家长打这样的电话，所有家长都是感谢的心态，觉得老师是关心自己的孩子。 还是这孩子的，临近考试，教育局是不允许额外布置很多作业的，我布置作业的量不多也不少，居然这后妈在群里发，说老师的作业布置少了。假如觉得老师的作业布置少了，可以在家给孩子布置，但这孩子连我布置的任务都不能落实。 期末考试快到了，我善意私聊提醒这孩子的家长，要让孩子在家加强复习了。这家长推到一边，说自己在外地，让找他爸爸去。有些看官觉得这没什么好奇葩的，奇葩的在后面，考试完了，因本班调考，我也不知道分数，当然也没公布孩子的成绩，没想到的是这家长三番五次问我孩子的成绩，7月底还来问一次。 我心想，平常孩子学习都不管，现在倒着急了解情况了。 还有一次，我把这孩子严厉批评了一顿，这家长把我训斥了半小时，我想着我马上要走了，也懒得回口了，也不想理了。
4.这个班还有个普遍现象，很多孩子经常作业不写，打电话过去，有些家长根本不理，说自己很忙，根本没时间管，而且态度还不好，有些家长满口说好，第二天交来的作业还是没做。
刚才讲到家长，只是讲到几个典型事例，其实还有好多好多，在这也不一一举例了。再来说说学生篇，因为之前发过一贴讲过，今天只是说说群体现象：本班已经五年级，照很多人所说，此班已烂根，已经无法扭转，从一年级到现在，恶习已养成。打架闹事，居然在思品课上，拿着棍子去操场打群架；上课下课拿刀出来打。不达目的，把别人按地上打。不尊师重道，居然跟老师动拳头。老师在休息时间打电话，居然跑老师旁边旁听，还做鬼脸。家庭作业经常不做，是家常便饭，老师逼，才能完成。天不怕，地不怕，校长也不怕，校长惩罚他们让背的书，一周才完成，还是校长请到办公室监督下才完成。这只是举了些例子，其实还有很多很多。
我妈说我当这老师真是窝浪，我觉得确实是的。这个班就不谈了。教这班时，我只是一枚代课老师，工资极低，而且该有的班主任津贴和20加20的钱居然都没有，其它钱更不谈了。有人会说，既然你是代课老师，该走，但是我想着，这个班已经换很多老师了，我就坚持一年，以免换老师太频繁，对他们不好。
马上就要踏上新岗位，终于可以同工同酬了，希望以后的教师生涯能够顺利！
