孩子要上厕所，老师命令他憋着，导致孩子弄脏裤子，师德何在？!

谢谢顶贴~~

谢谢支持~~

谢谢顶贴，感谢！

谢谢支持！

谢谢支持！学校很好，班主任和原来的数学老师也很好，只是这个老师是来交流学习的。

请问有没有专业人士可以告诉我怎么和孩子谈才是正确的？怎样消除孩子的心理阴影呢？

这种影响会持续多长时间？

事情发生的第二天我尝试着抱着孩子好好谈了一下，告诉他人有三急，这种事情是很正常的，就算是大人也有来不及的时候，连TFBOYS都要上厕所的（因为TFBOYS是他的偶像），而且憋屎憋尿对身体不好，下次如果上课想上厕所还是举手，没有什么比身体更重要。孩子后来突然想原来的老师了，哭得很伤心，我觉得能能哭出来应该是好事。

但是这两天连兴趣班的老师都发现孩子比以前低落了，以前是很活泼的，看来我太乐观了，原来消除负面情绪影响真不是一朝一夕的事~~

谢谢，我们也没有想过找老师理论，这个帖子主要就是需求专业的心里疏导建议~~

谢谢顶贴，在孩子面前我没有表露什么，是在淡化处理呀。下课第一件事就是上厕所，这是一年级就跟孩子灌输好了的，那天谈话的时候我也提到了这个，孩子说他说知道，但是那天上数学课之前他没有厕所想上，上了课之后才有感觉的，而且为了不打扰老师，他憋了半天憋不住了才举手的。

种种迹象表明，这件事确实对孩子有影响，连乐器班的老师都说孩子比之前低落了，看来我太乐观了，原来消除负面情绪影响真不是一朝一夕的事。希望尽快翻篇吧！

谢谢你的提醒，我也是怕对孩子的学习有影响，所以在孩子面前没有说老师的负面的话，只告诉他老师这样做确实是处理得不太好，老师也是人，也有心情不好的时候，我们原谅她！

谢谢回帖，感觉你很武断，是不是你真的有低年级的小朋友懂得借上厕所溜出去玩的数据呢？这个年龄的孩子正是对老师是唯命是从的时候。关于上课上厕所的事情，我事后也问过，我家孩子这是第一次。但不管怎样，有点常识的人都知道，七岁左右的孩子肠胃发育还不完全，偶尔的紊乱也是正常的，作为老师，粗暴的拒绝一个孩子上厕所的请求是不是就真的应该呢？

心理的影响从表面是看不出来的，我把孩子的事情告诉了一些朋友，也有老师，他们的第一反应都是要我时刻关注孩子的精神状态和变化，现在因为心里因素造成严重后果的真实例子还少吗？

我们兴趣班的老师都在奇怪，问我孩子为什么这周没有以前活泼了？你能说这件事对他一点影响都没有吗？恢复不好就是一辈子的阴影。

我发这个帖子不是来评论谁对谁错的，我需要的是专业人士给与心理疏导方面的建议，还是谢谢你的留言~~

谢谢回帖，咨询了不少朋友，也接到了很多好的建议，我也只跟孩子谈过一次，孩子哭出来了，还是有点效果的。现在正在努力让孩子慢慢淡忘这件事~~

这位老师是二年级新调过来的，跟她也不太熟，我觉得她也许到现在都觉得这只是个小事，我不知道怎么跟她沟通，也不想再去找她了~~

谢谢您的建议！孩子的话，我只好好的谈过一次，也抱着他进行了安抚，同时也说到老师这样做是不对的，以后遇到这种情况还是要举手，孩子Z后哭了，我想这是好事，能把委屈发泄出来。后期就是让孩子慢慢淡忘这件事，恢复以前的活泼自信。

但是老师这一块，我真的不知道应该怎么去谈，还找学校谈？毕竟心理的创伤和影响是表面上是看不出来的，我拿什么跟他们谈，需要带孩子去做个鉴定吗？

谢谢顶贴！从一年纪开始就跟孩子强调这事，下课第一件事上厕所，他也一直做得很好，那天的情况我也问过了，他说下课没有想上厕所，是上课之后才想去的，知道上课去不好，所以就一直憋着，后来实在是憋不住了才举的手。

谢谢支持！跟班主任反映了这事，班主任人挺好的，也帮忙关注了孩子那几天的情绪，还旁敲侧击的跟孩子沟通了一下，很感激她！

感谢您详细的回复！我是这么跟孩子说的，老师也有脾气不好的时候，不让他去厕所是老师错了，我们原谅她！

憋屎憋尿对身体不好，下次如果要去厕所还是举手，如果老师还是不同意，就直接去，没有什么比自己的身体更重要~~

谢谢您的回复！您说的那种情况，以前在幼儿园遇到过，有家长送完孩子中途有事返回，就会看到某些老师真实的一面。

但好老师还是有的，孩子的班主任和原来的数学老师就都很耐心负责，不然不会有那么多的孩子喜欢她们，能让孩子喜欢的老师，半点都做不出假，只是可惜这学期被换走了~~