阅读开始越早越好，对宝宝智力发展越有益。0～3岁是培养儿童阅读兴趣和学习习惯的关键阶段，每天从五分钟开始，逐步延长到半小时，让孩子把喜欢书的感觉下降到潜意识，你孩子会终身喜欢书! 宝宝不识字，怎么热爱阅读？对于宝宝来说，只要是与阅读活动有关的任何行为，都可以算作阅读，比如用拇指和食指一页一页地翻书；会看画面，能从中发现事物的变化，将之串联起来理解故事情节，读懂图书；会用口语讲述画面内容，听成人念图书文字等等。 0～3岁宝宝图书分四个阶段 Step1：宝宝出生～6个月每天为宝宝朗读。
这样做的目的不是让宝宝听懂所读的内容，而是让宝宝熟悉父母的声音，习惯看到书产生对书的兴趣，形成阅读的自然习惯和倾听能力培养。
技巧：为宝宝朗读是一种艺术，平淡的声音和表情不易保持婴幼儿的注意力，朗读时要声情并茂、抑扬顿挫，这样才容易吸引宝宝的注意力，培养对读书的兴趣。
Step2：6个月～1岁给宝宝读简单的图画书。
可以选择一套色彩鲜艳，内容单一，没有汉字、拼音等内容的图片，教宝宝认识画面中的物体和名称。因为婴儿的认读方式是整体认读，图和文字在一页上会造成宝宝认读混乱（Z好买字图分离的绘本），因此，婴儿适合使用内容单一的卡片进行认读。也可以给宝宝看相册，拿容易翻的相册教宝宝翻页，教宝宝认照片中的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。
技巧：在认图过程中只教不考，不要给宝宝压力，宝宝会很快快乐地认识多张图片的（还可以配合闪读）。
在这个阶段，发展宝宝的语言能力，扩大词汇量，发展宝宝的情感如温和善良、注意他人的感受等都非常重要。宝宝在这个阶段的词汇量应从2～3个扩大到250个左右。每天和宝宝一起阅读五分钟到半小时，让宝宝在口头语言与文字所代表的意义之间建立起联系。
技巧：阅读的目的在于阅读的兴趣！如果一个孩子认识了几千个字而对阅读没有兴趣，那我们就太失败了。
Step4：2～3岁亲子共读长知识。
2～3岁是形成宝宝良好阅读习惯、培养思维能力和良好情感的重要时期。这期间，宝宝的词汇量应从250个增长到1000个左右。当宝宝不再满足于简单的故事时，你可以适当挑选一些内容较复杂的故事，引导宝宝接触各方面的知识。
技巧：在为宝宝朗读的过程中，可不时停下，鼓励宝宝猜猜下面的情节；或针对故事情节提问，让宝宝回答；还可以利用画面教宝宝识别颜色，学习计数，认识简单的文字。例如，小鸭子在干什么？熊宝宝在哪里？等，都会引起宝宝浓厚的兴趣。
