教书这种事情 经验 责任心都重要 搞个博士不会教书还不是那样 电子化这些东西都是花哨

还是有不一样的，我家四年级，语数老师一再强调，每天作业要签字，目的是保证每天作业做完监督一下，作业对错和改正可自行处理，家长也可不批改只签字，订正作业必须贴便签纸，学生完成的作业必须保持原样，方便老师批改了解学生真实情况。

学生也变了啊。以前老师说什么就是什么。现在老师说什么都不怎么听了。只有老师和家长联手了。

我们家还上幼儿园，回来竟然说上学太无聊了。

你是负责的家长！

不负责的家长烦死，说不定也在背后发牢骚：MD个胯子，天天查，天天签字，那老师是搞么事的？

确实确实。

和学历无关。原来的老师多数都是中专，一样教出了那么多好学生。

你说的这个我突然想到张雪峰说的话。。。很多人告诉你学历不重要，但世界500强不会招学历低的人！面试资格都没有！我不否认学历低的可以教出好学生，但是真的是比例问题！为什么有的老师可以到省示范学校当老师，有的老师可以到国际学校当老师，有的老师却一辈子只能在普通学校当老师？如果所有老师的自身水平真的还厉害了，是不是就不纯在普通学校，示范学校之分了呢？（理想中的状态）

是的 有同感 我自己本身是师范专业 手持可以交高中的教师资格证 但是没有从事教师行业 我的很多同学都在教书 大部分都在抱怨学校各种 除了平时上课 老师更多是被学校各种安排消耗时间和精力，而且主要是很多工资很低2000左右 要在学校熬很多年才有出头之日 所以就是一个恶性循环的感觉

所以根本上必须是要提高老师的收入，其实这个还比较好理解，像我们在职场上不也是这样吗？你工资给低了，完全与我的付出不成比，难道我还玩命帮你打工啊？起码我们不在体制内，想咋跳就咋跳！但是当了老师的人好少会跳槽出来的，可是你国家工资又给的低，真的是恶性循环

号称10W吧，算上奖金和杂七杂八的。工龄有3年了。但公积金拿不到手上，也套不了现，奖金一次性发还要扣大笔税，各种教具啥的现在是学校不拨款，又不能找家长收，我是觉得制度很不好，简直有些东西是两头堵。

要多高的门槛啊？教育这个事情经验很重要啊。对于小学和幼儿园，学习学习习惯的培养是重点，老师高学历是种资源浪费。

老师也是人不是神

国际老师好像门槛很高？在武汉至少不是。能进公立的优先考，考不上的才去报国际学校。

现在家长对老师要求提高，无可厚非。但是家长能不能对自己要求也提高。小丫出了问题，很少家长能反省自己的责任，一路往老师身上追责。管的稍微严的教师就被告。原先家长和老师双方联合起作用。现在一搞站在对立面。家长对老师的要求高，自我要求低，而对小丫期望值又提升。所以说现在的老师难做。现在武汉普通学校招聘门槛比其他工作高很多。至少都是部级本科，研究生教小学的很多。你看你自己身边有多少单位能有这样的门槛。

幼儿园不了解，不晓得职称是不是比中小学低些，公积金存着，总是有用的，有房贷有房产证都可提取。公办学校的制度的确不够灵活，采购教具什么都，要头一年做预算，金额超过一定数值要公开招标，程序很麻烦，年轻老师在学校采购东西上也没话语权，工作一段时间，成为学校骨干或管理层，话语权强些，总之一线教师比较难，我老婆教高中理科的，也常吐槽学校什么教具都没有，还是所谓的省示范，管理和教学一线有些脱节。

看到亲的回复，如果你是一名家长，相信你对孩子目前的学校和老师都相当满意！非常恭喜亲！如果你是一名老师说出这样的话，就会更加的坚定我的想法！你真的认为一个高学历的人才从事教育事业，是一个大材小用浪费资源的事情吗？如果育人子弟都可以被你说成是一个浪费资源，我不知道如果你真的是从事的老师这个职业，你的自我价值观到底是怎样的？或者说难听点你又能有何作为呢，你会是一个合格的老师吗？ 再换角度来看，如果你所谓的学历不重要，教育很简单，感觉人人都可以当幼师，当老师得样子。那么应该不存在普通学校与示范学校，普通班级与火箭班级之分了！你在Z差的学校当老师，他在Z好的学校当老师，你觉得你与他之间是一样的吗？如果你不能理解我说的意思重点在哪，我们可以继续探讨。

不好意思问一下您是在哪个区教书啊，我Z近看汉南区有在招老师，但是不太清楚合同制到底怎么回事，是不是真的和在编差很多。同华师硕士，不过是华东师范，可能武汉这边都比较看重华中师

扣2100的公积金？哪个区啊