年经话题，花钱上课外补习班到底有冇用？

个人觉得，学霸主要靠基因，后天的努力也重要，培优主要是针对中等学生，通过努力一把，也许能更进一个层次，至于下等学生，培不培优意义不大，成绩也不会大幅提高，只是心里安慰而已。

现在一年级的丫放假都在外面补习怕掉队

个人觉得，学霸主要靠基因，后天的努力也重要，培优主要是针对中等学生，通过努力一把，也许能更进一个层次，至于下等学生，培不培优意义不大，成绩也不会大幅提高，只是心里安慰而已。

一部分是顺应趋势 因为大部分都在补 你不补 显得你更落后 一部分是确实在学校老师讲的跟不上 需要课下找老师慢慢消化 还有一部分 是需要更精益求精的 Z后的 就是寻求安慰的了

这种状元显然不是教出来的。自身因素，家庭因素才是关键，不然给个中职生看哪个老师能教成状元

哎！基因很重要吧

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老师教是一方面，孩子理解运用也是一方面。补习是为了让孩子能把没有在课堂上理解透的东西下来让老师再讲讲。有的补习就为了安慰下家长自己。有的家长自己天天去打麻将，拿着鞭子叫娃去补习，那样有意义吗

没补习我是不信的，妈妈朋友家的女儿，重点高中，高一的时候，数学第一堂课就说，前面三章不讲，自学，不懂的课外问他，意思就是自己出去补习，高二上学期所有的课程就学完了，然后开始漫长的抓重点，无数次考试，留下来的都是精英和少数有钱有权的，其他劝退，所以他们保证二本升学率百分之90以上

论家庭教育的重要性…孩子的Z后一句话 显然是借口…

那些学霸一万个娃里面出一个，人家确实不需要，你有信心你的娃就是那一万分之一吗？搞笑

那些外校、华师一的学霸，平时都住在学校里，哪有时间参加社会机构的培优？！

和学武功秘籍一样，每个人悟性不同

难道只有我一个人觉得那不过是新闻需求，博眼球的说法吗？上上周东湖高新要求各小学班级统计在外培优的情况，由各家长主动申报，我有幸帮老师做了全班的统计。全班60人，报上来（还不含隐藏的）也只有4、5个完全没有培优班的，都是在班上成绩很后面的。现在实际情况是：那些成绩好的，在外面培得更疯狂！不要相信什么天才的说法，只是在新闻里存在。

周末也在外面培的，或者请的一对一

明显是假的啊，现在几乎都在外面补了吧，成绩越好补的越猛

哪有不培的，我们一年级，刚开学的时候老师就说了，你们自己在家把2年级上学期数学的学完……学校不交什么，培训机构疯涨，吖养不起

不补习不存在的。别人家长自己在家就辅导了。

看人 每个人不一样

说要补习的家长自己肯定没啥学习经验，大多培训机构都是提前填鸭，我倒觉得状元说的挺好，学习要会总结，悟性这个东西看人吧