暑假期间，高中学生阅读这些书
高一年级书目推荐及内容简介
一、《牛虻》
作者：爱尔兰 艾捷尔·丽莲·伏尼契 （女）
青年亚瑟因少不更事而泄露组织秘密，挨了心爱的女友琼玛一记耳光，无比懊丧。接着，他又得知自己竟然是自己所崇拜的神父的私生子，因此陷入迷茫甚至绝望。他制造了投海自尽的假象，从此流亡南美。十三年后回国时，他已成为革命者——牛虻，一个为意大利的自由而奋斗的斗士。归来，意味他此生再无安宁。Z后为了理想，牛虻割舍了爱情与亲情，也舍弃了深爱他的吉卜赛女郎绮达，含笑走向刑场。
《牛虻》之所以能令人心弦激动，就是因为在牛虻的身上，集中了许多方面的“冲突”之故。这就应验了文学评论家勃兰兑斯说过的一句名言：“没有冲突，就没有悲剧。”这“冲突”或者是政治信仰的冲突，或者是爱情与理想的冲突，而由于这些不能调和的冲突，就爆发了惊心动魄的悲剧。
二、《追风筝的人》
本书讲述了两个阿富汗少年关于友谊、亲情、背叛、救赎的故事。小说不仅表达了对战争的控诉，还对阿富汗种族问题和宗教问题有深刻的反映。12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而，在一场风筝比赛后，发生的一件悲惨不堪的事，令阿米尔感到自责和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也跟随父亲逃往美国。成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛，为了赎罪，阿米尔再度踏上睽违二十多年的故乡，希望能为不幸的好友尽Z后一点心力，却发现一个惊天谎言，儿时的噩梦再度重演，阿米尔该如何抉择？
2003年出版，《追风筝的人》连续两年位列《纽约时报》畅销书榜首，在美国销量超过 700万册，全球销量超过 2000万册，已经被翻译成 42种语言。本书以新写实的笔法，诉说着温情与残酷，美丽与苦难，它不仅仅展示了一个人的心灵成长史，也展示了一个民族的灵魂史，一个国家的苦难史。因为这部书，让世界了解了一个遭受战火蹂躏的、默默无闻的阿富汗民族。不仅如此，他之所以能够吸引不同民族、国家的读者，撼动读者内心纤细的情感，是因为本书阐释的是关于人性及其拯救的问题，这也是现代人类面临的共同话题。（有电影版）
三、鲁迅短片小说《呐喊》《彷徨》
《呐喊》中有：《狂人日记》、《药》、《明天》、《阿 Q正传》等 14篇作品。《彷徨》中有：《伤逝》、《祝福》等 11篇作品。
如果说，新中国成立后我国才有条件把经济、国防和科学技术真正提上日程的话，那么，作为意识形态之一的中国文学，其现代化的起点却要早得多——大约早了整整 30年。就是说，从“五四”时期起，我国开始有了真正现代意义上的文学，有了和世界各国取得共同语言的新文学。而鲁迅，就是这种从内容到形式都崭新的文学的奠基人，是中国文学现代化的开路先锋。没有鲁迅的《呐喊》《彷徨》，就没有中国小说现代化征途上所跨出的第一阶段Z坚实的步伐，鲁迅小说在文学史上的划时代意义正在这里。
四、《红楼梦》
作者：曹雪芹
小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为脉络，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线，展现了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的有情人的人性美和悲剧美，揭示出封建末世的危机。
五、《威尔逊讲大科学家（世界著名科学家的生活和发明）》
作者：(美国)格罗夫·威尔逊
科学的故事没有开端，也没有结尾，却一直在发生着。无论是民族、王朝，还是宗教，都经历着兴盛衰落，而建立在失败、无情和追求之上的科学却稳步前进。人类创造了科学，反过来，科学造就了人类。正因如此，人类才能生活在我们所说的文明中。因而，了解科学，了解科学缔造者的生活，就是了解人类本身。作者尤其以撰写科学家传记著称于世。作者在书中用生动的语言，饱含深情地讲述了诸多人类历史上Z为知名的科学家的奋斗历程。跟随《威尔逊讲大科学家(世界著名科学家的生活和发明)》从远古的泰勒斯到近代的爱因斯坦，循着追寻者缺乏规律的浅浅足迹，去寻找其中的真相，就是去发现和了解人类本性中Z为精彩和引入深思的一面。
六、《史记》
作者：司马迁
《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。全书共一百三十卷，有十表、八书、十二本纪、三十世家、七十列传，共约五十二万六千五百字，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。它包罗万象，而又融汇贯通，脉络清晰，详实地记录了上古时期举凡政治、经济、军事、文化等各个方面的发展状况。同时，《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在文学史上有重要地位，具有极高的文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
七、《论语译注》
作者：杨伯峻
《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。以语录体为主，叙事体为辅，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。都说“半部《论语》治天下”，自古至今，无论在士人当中还是在老百姓中间，《论语》一书都是中国人的一部不能逾越的圣典。《论语译注》系在精研《论语》的基础上，对《论语》二十篇进行了精确细致的注释和翻译。每章分为原文、注释、译文三部分，注释精准，译文流畅明白。
八、《提醒幸福》
《提醒幸福》是我国当代著名的作家、心理学家毕淑敏的作品专集，包括短篇小说和散文共17篇。其中短篇小说选编了《不会变形的金刚》《给我一粒脱身丸》《一厘米》《妈妈福尔摩斯》《跳级》等多篇反映儿童生活情况的作品，是毕淑敏短篇小说中的经典之作。散文则选编了《提醒幸福》《我很重要》《让我们倾听》《学会看病》《我的五样》等毕淑敏Z为重要散文作品，从不同的角度表现出了毕淑敏的写作风格和人生态度，能让读者多方面了解毕淑敏语言的特点，感受到她作品的魅力。
九、《文化苦旅》
作者：余秋雨
《文化苦旅》是余秋雨先生80年代在海内外讲学和考察途中写下的作品，通过对国内外的文化进行考察和思考，结合自己的人生体验和对社会、历史、文化的深刻认识而撰写成系列散文集。这是他的第一部文化散文集，也是他的代表作。此书透过中国大陆的自然景物，写这一代中国人心灵中的纠结。这是一本有关中国美学的书，深入浅出，用干净漂亮的白话文字，来描述中国深沉的文化，以及抒发自我的情感。在《文化苦旅》中，作者游历中国各地，追寻古人足迹，感受着中华文化生生不息的历程。这些文章，是游记，也是中国文化史。
十、《苏东坡传》
作者：林语堂
书中讲述苏东坡是一个秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家，是散文作家，是新派的画家，是伟大的书法家，是酿酒的实验者，是工程师，是假道学的反对派，是瑜伽术的修炼者，是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘书，是饮酒成性者，是心肠慈悲的法官，是政治上的坚持己见者，是月下的漫步者，是诗人，是生性诙谐爱开玩笑的人。但是这还不足以道出苏东坡的全部……苏东坡比中国其他的诗人更具有多面性天才的丰富感、变化感和幽默感，智能优异，心灵却像天真的小孩——这种混合等于耶稣所谓蛇的智慧加上鸽子的温文。一位吾国吾民始终在心的国学大师，一位大江东去浪淘不尽的豪情诗人，相似的心灵是灵魂的转世，看东坡光风霁月，渡危抓机，从容应对，听林语东坡，显中国智慧。
高二年级阅读书目推荐及内容简介
一、《万历十五年》
作者：黄仁宇
这本书融会了他数十年人生经历与治学体会，首次以“大历史观”分析明代社会之症结，观察现代中国之来路，给人启发良多。英文原本推出后，被美国多所大学采用为教科书，并两次获得美国书卷奖、历史类好书的提名。
二、《大众哲学》
作者：艾思奇
这本书是用Z通俗的笔法，日常谈话的体裁，融合专门的理论，使大众的读者不必费很大气力就能够接受。
三、《美的历程》
作者：李泽厚
本书从宏观鸟瞰角度对中国数千年的艺术、文学作了概括描述和美学把握。其中提出了诸如原始远古艺术的“龙飞凤舞”，殷周青铜器艺术的“狞厉的美”，先秦理性精神的“儒道互补”，楚辞、汉赋、汉画像石之“浪漫主义”，“人的觉醒”的魏晋风度，六朝、唐、宋佛像雕塑，宋元山水绘画以及诗、词、曲各具审美三品类，明清时期小说、戏曲由浪漫而感伤而现实之变迁等等重要观念，多发前人之所未发。
四、《瓦尔登湖》
作者：梭罗；译：徐迟
这本书的思想是崇尚简朴生活，热爱大自然的风光。书中记录了作者隐居瓦尔登湖畔，与大自然水乳交融，在田园生活中感知自然重塑自我的奇异历程。读本书，能引领人进入一个澄明、恬美、素雅的世界。
五、《三国演义》
作者：罗贯中
这本书曾经是我在小学时反复阅读的一部经典。我极爱她，甚至愿意写下每一个人的名字，并且愿意为了这部小说而去读裴注三国志。一部《三国演义》，可以说是我的文学启蒙，并且让我读繁体毫无问题。
六、《数理化通俗演义》
作者：梁衡
作者创造性地采用中国特有的通俗文学体裁——章回小说，生动地介绍了几千年来中外科学家、发明家探索科学真理的艰辛历程。这是一部难得的科普佳作，极具阅读价值。
七、《老人与海》
作者：海明威
曾听过这样一句话：平凡就是知道自己就像一颗小草一般，却依旧拥有坚忍不拔的意志，为了一个问题的答案而追根究底，为了一篇论文的完成而废寝忘食，为了一份承诺的实现而夙兴夜寐，在一个个平凡的日月轮回中不断努力，让自己不因平凡而沦为平庸。是的，《老人与海》的作者海明威正是塑造了这样一个主人公——圣地亚哥，平凡，却因为拥有坚忍不拔的意志让人为之肃然起敬。
八、《看见》
作者：柴静
我也是从同学那里得知柴静的《看见》这本书的，起初觉得柴静作为媒体人，自然她的书中不乏真实……果真，到此我停驻在Z后一章，思考着这本书，发现其真实中不缺平凡，平凡中又露出伟大，伟大中又影射出真情，真情中表现的又是Z真实的社会，想想你们读完这本书的感受吧……
九、《齐白石自传》
作者：齐白石
本书主要讲述了他从放牛娃到一代国画大师的成长历程，朴实无华，耐人寻味。
