久伴英语怎么样，为什么有人说是骗子？【学后感受分享】

久伴英语怎么样?久伴英语是针对4-12周岁的儿童的在线英语学习机构。他们是聘请的专业外教来上课的，这也是其优势，而且外教老师都是来自以英语为母语的国家。因为久伴跟其它机构不一样，他采用的是同伴式教学，就是孩子们在一起学习，当时试听的时候，上课氛围的确不催错，主要是引导孩子开口讲英语，老师通过一些肢体语言让大家加深印象，我觉得这个挺不错的。

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我说一下自己的感想，学习英语还是选择固定欧美外教的英语机构比较好，我家孩子一直报名都是久伴英语（nicekid），也有一段时间了，所以来推荐给大家，我为大家简单的介绍一下吧

久伴英语从少儿英语学习的性格特征出发考虑，精选全球固定欧美外教教学，即保证了少儿学英语的效果，也便于更好的指导孩子的英语学习；因为孩子学英语不同于其他学科知识，面对的是欧美外教，固定下来的外教和孩子之间也相互熟悉了，那么具体来说有哪些优势呢？

1、固定外教更适合少儿英语学习阶段，英语水平是启蒙或者初级提升阶段的学生。

因为少儿阶段的孩子心理都还是比较敏感的，固定外教孩子会更容易适应，从而把精力重点放在学习上，而不是去适应不同外教教学风格上，毕竟还是处于启蒙或者初级提升阶段，听说都还是一个需要重点突破提升的版块，压力还是比较大的。尤其是优秀的外教咱们可以固定，不需要去抢，还不一定抢得到。

2、固定外教对少儿英语教学更具针对性。

外教固定下来才能更了解孩子的情况、知识基础、心理、爱好、特长，教学才会更具针对性，真正才能可做到一定的因材施教，孩子不需要多次去熟悉不同的老师，保证学习效果。

如果外教不同不固定，不能充分了解少儿的英语学习情况，包括个性等等，很难针对性教学。另外不同的外教，孩子每节课都需要去适应新的外教，教学风格等，少儿阶段处在敏感期，要是遇到不喜欢的老师，可能这节课堂的效果会差一些，甚至产生厌学的情况；另外如果每次上外教课都是不同的老师，那么每次外教和孩子的寒暄也会占用不少时间。

从少儿英语学习过程的实际情况和综合因素考虑，久伴英语采用的固定欧美外教教学对孩子的英语学习是很有必要且正确的。

这里为大家留一个久伴英语（nicekid）的体验课地址：http://www.nicekid.com/t/pid1053?hmsr=pid1053

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谢谢楼主邀请，我也尝试了好几家，楼主说的这家我还是深有体会。现在我说一下我了解的，做个简单分享

对于外教，感触特别深，大多线下机构的外教来自菲律宾或其他国家，很多也并不是老师，只是长着一张外国人的脸，但是在国内的各类机构依旧炙手可热。这也让很多妈妈苦恼不已，不知如何删选。

谈谈在vipkid在线少儿英语试听过后的体验吧。一开始想着，一对一的形式应该挺不错的，毕竟老师是单独面对面的辅导，就给孩子报了试听课。老师是一位来自于美国的女老师，发音上还是很标准的，课堂趣味性上也不错，想着也挺好的，就给孩子报了。

　　但到了真正上课的时候，发现并不是这样，vipkid英语是采用预约模式的，每次上课都得守着点抢课，而且经常约不到老师。而好的老师就这么几个，很多老师就只是照本宣科，完全没了之前试听课的趣味度，到了后面，一方面是因为外教，一方面是因为一对一的模式，索性直接退费了。

　　之后给孩子找在线课程，就往着固定老师的模式找，然后相对于一对一，很多妈妈推荐的同伴式也去尝试了一下，发现确实效果上比一对一要好，孩子在与同伴之间的互动上，不仅相互有个伴，而且相互有一种竞技感，孩子在你追我赶的情况下，课堂投入度有了明显的提高。

但是孩子挺喜欢这种有同伴一起学习的形式，接下来就在找其他的同伴课堂，后来就找到了这个【同伴式外教课】，只有一个固定的同伴一起学习，而且两个孩子的英语基础都是差不多的；

进步还是挺大的，有兴趣的家长也可以去试试，这是他们的试听课地址【http://www.nicekid.com/t/pid1082?hmsr=pid1082】，你们也可以去听一听，对比一下。

从这个试听课上看，发现同伴对另一个孩子的影响激励真的特别大，但是在整个课堂中会发现，同伴互动学习的因素一直贯穿在课堂中，不管是外教的调动，还是同伴的激励，慢慢的在同伴再一次回答正确同伴的问题后，孩子整个人被感染了，开始慢慢的开口跟着外教学英语，然后外教看到了孩子的变化，就开始积极调动同伴互动pk学习课堂知道，课堂氛围马上被带动了起来，后面一直持续到了课堂结束，同伴们之间都很投入到了在学英语这个环境中，效果真的非常好；

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