闺女今天语文测试,晚上卷子又要家长帮助分析原因并签字。我按照以往方法,检查一遍错题,具体分析一下。
看到这道阅读题时,我琢磨了好几遍,也推敲了一下,没觉得标准答案跟女儿回答的有出入。
为啥扣一分?实在不懂。
有妈妈们,专业人士能看出来吗?
闺女今天语文测试,晚上卷子又要家长帮助分析原因并签字。我按照以往方法,检查一遍错题,具体分析一下。
看到这道阅读题时,我琢磨了好几遍,也推敲了一下,没觉得标准答案跟女儿回答的有出入。
为啥扣一分?实在不懂。
有妈妈们,专业人士能看出来吗?
现在教育就这样,什么都是标准答案,固化思维。。。
句子有点不通顺啊
好吃和美味,用一个就够了吧
病句
直接问老师,所谓标准答案,是指出题人的心理答案,别人说了不算。
这篇好像是课文 我记得我小时候读过
朋友,你说了我的心里话。我闺女求我,不要给她找麻烦。就这样算了,她知道标准答案。否则老师又批上课不认真。很可怜的拜托,我就没问了
句子不通顺,我也会扣一分。也要考表达能力的。回答问题一扣点,二是话说完整,三是语句通顺。
kiki19821029发表于 2018-12-28 12:09 这篇好像是课文 我记得我小时候读过
现在是鄂教版三上的选文。我记得我们原来五年级才学。
很好吃和美味重复了是病句
问题是杨梅怎么样,是个形容句,回答是杨梅是什么,可能不严谨
扣分原因大约就是句子不通顺,确实没必要纠结了,这题大概也考了语言表达能力吧。另,第一个扣分点,孩子写样子,我觉得没毛病啊
嗯。我道理。严谨很重要
跟老师的差别是,主谓宾不痛。宝宝的答案是杨梅是水果,老师的答案是杨梅酸又甜。这就是中国语言博大精深之处
阅读理解是语文的难点,想拿高分,阅读是重点!
样子 口语化,形状 书面语
“形状”这个答案是不是也不如“形态”这个词更精确啊?!
幸福的方向发表于 2018-12-28 14:04 “形状”这个答案是不是也不如“形态”这个词更精确啊?!
形态一般是偏拟人化的,偏向于那种动态的东西,杨梅是静物,用在这里并不合适,平时大家说话都很随意,用词错了大家也能理解你的意思,但是书面语就是书面语,是一种默认的规范用语,写成口语化的东西虽然大概意思是对的,但经不起推敲
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