【CIS科研项目】麻省理工国内零录取，斯坦福拒面中国学生，真相令人震惊！

不久前两条消息刷屏网络，让留学圈再次沸腾。

◆去年年底，麻省理工学院发榜，EA轮次录取没有一位来自中国高中的学生；

◆紧接着，斯坦福大学发布了2018-2019年的面试地区名单，同样没有中国大陆，意味着中国大陆地区申请者根本没有面试斯坦福的机会。

前后两条消息仿佛重磅炸弹在人山人海的留学圈激起千层浪，人们一时间充满了震惊、焦虑、疑惑甚至愤懑。

两大世界级名校为何会一致地"针对”中国学生？素有“考试专家”之称的内地学生此次为何集体失利？是国别歧视？还是另有它因？

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麻省理工学院早申放榜，

中国内地无一人录取！

去年12月份，麻省理工学院发榜，EA轮次录取707人，录取者来自全球各地从阿拉斯加到津巴布韦的486个高中。但无一中国高中生被录取，仅有5名来自美国高中的中国学生。

根据MIT在12月中旬公布的提前录取榜单，在来自全球的9600位申请者中，707人成功获得提前录取，2483人被拒绝，剩下6182人处于等待次轮的常规申请阶段。

据媒体报道，过去20年间，即使面临挤破头的全球生源竞争，来自中国内地的学霸们也几乎从未在麻省理工学院的榜单上缺席。但今年竟然一反常态的失利。

MIT在公告中表示，校方依据“学术能力丶人格特质丶全球愿景”三大向度筛选学生。

言外之意，无异于说：2019年申请季，来自中国内地的高中毕业生并未充分展现出上述必要特质，他们在激烈的竞争中没能获得美国教授们的青睐，因此未达到提前录取资格。

一反常态，中国内地学生能力受质疑？

斯坦福面试地区名单，

唯独不见内地！

无独有偶，细心的网友发现，斯坦福大学在去年12月14日公布的面试地区名单，也存在类似的问题。

斯坦福之后在全球50多个地区展开面试计划，中国台湾与香港地区都名列其中，却唯独没有中国内地。网友不禁猜测，那些申请斯坦福大学的内地学生，恐怕也没能获得面试机会。

虽然斯坦福在官网和邮件中都表示，（校友）面试只是可选项；但是申请同一所学校，其他可能比你优秀得多的申请者，还硬生生比你多出一次珍贵的面试机会。

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麻省理工的早申榜上为何内地学生集体失利？

斯坦福大学展开面试计划的50多个地区为何独独没有中国内地？

决定美国顶尖大学录取的，究竟是什么？

要回答这些问题，我们则要先回到在上文中提到MIT的录取三项标准：学术能力、人格特质、全球愿景。

去年，联邦调查人员公布了在对普林斯顿大学进行调查期间所获得的一些文件，普林斯顿招生官员反复强调在招生中亚裔很难区分，将其称为“非常相似的档案”或是“标准的预科生”，很难选拔出合格的申请人。对于一个亚裔学生的申请，有个招生人员写到：“完美的能力和吸引力，非常相似的简历”。

所以我们可以看出，也许在“个性”和“多元”方面，我们真的做的不够多。

美国耶鲁大学华裔教授陈志武很早之前就指出，来自中国的学生通常有很强的学习能力，在专业能力上的表现也不差。但这些学生的共同问题是思维方式僵化、思想偏执、社交能力差，除了本专业的表现之外，在其他方面较很多国外学生也逊色许多。

中美教育制度及教育理念差异巨大，导致中国内地学生录取名校的难度也大大提高。是教育制度的弊端，但是却不是学生本身的问题。传统的应试教育让学生们丧失了个性化发展的机会，也很难抓住兴趣而培养自我学习的能力；中国式思维与批判性思维的差距，也让学生们在录取考核中举步维艰，使得中国学生在留学申请的路上缺失了极大的竞争力。

这从SAT考试的各个科目就可以看出来(它不同于托福雅思等语言类考试)，SAT阅读、写作的基础都是批判性阅读和批判性思维。而这种批判性思维(CriticalThinking)是以逻辑方法作为基础，结合人们日常思维的实际和心理倾向发展出的一系列批判性思维技巧。而这一点却是传统的应试教育所不具备的。

众所周知，如今的爬藤越来越难，每年的留学申请人数都在上升，早些年分数拼高下的时代一过不再，再加上前段时间托福拼分政策推行，仅靠标化成绩作为申请资本极易触碰到天花板。这种情况下，招生人员评判的标准将开始更多的往申请学生的背景情况上考量：包括课外活动、科研背景、学术能力等软性实力。而这恰好是国内学生所大大欠缺的地方。

什么是软实力：软实力是学生综合能力方方面面总和的体现。申请时需要撰写的简历，个人陈述，教授的推荐信，科研经历，学术能力以及可能会经历的面试都是用来考察学生的综合素质，个人的能力，与专业的匹配程度等。

那在世界名校招生官眼中，软实力究竟有多重要呢？

哈佛大学招生官：课外活动的设计对申请非常重要！美国大学多元化的考察指标，成绩早已不是唯一标准。

斯坦福招生官：受青睐学生的素质应是全方位的，有独立思考的能力，喜欢在国际化环境中学习和工作，能够应对不同的挑战。

多所顶尖大学招生官曾表示，区分和筛选申请者重要的考量因素是：科研经历、名企实习、学术、论文等“软实力”。

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那么如何能才更好地提升软实力？

如何提高竞争力？

如何向招生官展示出独特的自己呢？

2019年7月14日，CIS暑期科研项目共邀请来自美国综合排名TOP30或专业排名TOP10的34位顶尖教授，开办34个涉及工商文理等不同学科领域课题，满足每位学生的个性需求。

更多详情，敬请关注：CIS科研社！

2019年部分CIS学员录取案例