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对于孩子接触英语较晚，基础薄弱，听力听不懂，阅读文章不理解，口语表达也需要提升，如果报名系统课程，到底应该如何选择呢？网课学英语来说，目前较多的就是外教系统课程，那么到底哪种形式适合孩子？

其实从较多的外教一对一到一对二同伴课堂，再到在线大班课，除了上课形式以外，外教师资水平和课堂教学效果、原版教材、其实课程体系下的预复习配套如何设计都是核心因素，缺一不可，只有这样坚持下去才能零基础培养孩子成为英语牛蛙，否则就是耽搁时间花费金钱了；

第一：外教需要严格把控。

所有的外教必须具备TESOL/TEFL证书，所有的外教必须是来自以英语为母语的欧美国家，当然固定为好；但在教学方式上，根据课程内容，还是需要杜绝带读式教学，课堂以提问引导式教学为好，通过启发式的提问提出许多有逻辑关联性的问题，对每一节课做到有效果有提升的保障。

第二、课堂形式好，有氛围有状态才能有好的效果

我们周周转转试听对比了这么多家后，孩子和我们还是喜欢一对二同伴式外教课，孩子课堂上与基础相当的同伴一起跟着外教学英语，这样的形式和课堂氛围都是适合孩子的，不管是幼儿园、小学阶段还是初中解读的孩子，同伴式课堂两个学生pk学英语，更加趋向于真实的语言社交环境；

第三、英语教材上,久伴英语今年刚刚签约了美国小学前沿教材COMPASS，全体系能力对标

在内容上欧标CERF结合CCSS美标大纲，教学方法上完美整合了ESL/EFL的教学特点，完美对标剑桥五级考试，是一套非常适合英语为非母语国家的孩子进行英语学习的英文原版教材。书中使用了EFL的教学方法比如让孩子学习语法，单词，并强调口语练习，同时根据ESL教学特点训练孩子的阅读能力，阅读技巧，增加了跨学科内容，锻炼学生的批判性思维能力，主题性强，内容新颖同系列视频贯穿始终，学习者易于理解，且有助于知识迁移，完美兼顾了3-18岁的学生系统学英语。

第四、预复习配套体系完善，保障全体系学好英语

从“教、学、测、练、评”五个方位提升小孩，学生的英语听说读写综合能力，孩子现在英语能力提升也快，从听说过渡到现在的读写阶段，现在已经是小学二年级了，现在每次作业的成绩和水平掌握上让我们很欣慰，因为久伴不少学员都考过了ket/pet，班主任建议我们也报名准备下剑桥的ket考试，好在孩子也没有排斥，就在准备了！

有家长不熟悉的，可以去申请一节久伴英语的免费试听课陪自己小孩体验下，去试听一下才知道合不合适自己的小孩，不合适也没事，反正是试听都是免费的。【久伴英语免费试听课领取地址：【https://m.nicekid.com/t/piddy506】家长放心，这是他们官方网址！

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