【2019我的育儿经NO.66】孩子的慢吞吞，都是催出来的

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或许很多家长都面对这样的难题，包括楼主也是一样，感觉自己为他做的太多，反而发现他什么事都依赖着你去帮他做了，比如早晨穿衣服，其实他自己都会穿，但是他不知道秋衣扎裤子里面，袜子扎秋裤。所以有时候我就去替他做了这些，做了多以后他已经形成一种依赖。不过以前起床的慢吞吞倒是改变了不少，买了一个他喜欢的闹钟，每天闹钟一响，用他爸的话形容就是，儿子，你跟消防员一样，闹铃一响，第一时间立马爬起来。慢，是每个孩子都有的通病，我是个性子非常急躁的麻麻，一看到墨迹火就不打一处来了，比如早晨都要急着去上班，还要送他去上学，他还在家里墨迹。

        大人们时时刻刻都在着急上火，不停的催促着孩子：“快点！快点！”孩子却不以为意，不紧不慢的按照自己的节奏做事，还给你来一个“回眸一笑”，此刻咱们的心情就跟那“牵着蜗牛去散步”是一样一样的。

        孩子写作业的速度是训练出来的。爸妈在一旁反复催了之后，基本上孩子的行为也不会有任何改善。我家孩子属于比较自觉，回家先吃东西，吃好了，自己去房间写作业，这点是不用我提示的。他写作业我做饭，这样让孩子知道作业是自己的事，不是父母的事儿。或许爸妈放平心态停止催促，才是引导孩子的Z佳姿态。当父母都是一场修行，这个过程虽然很漫长，但是要有耐心。在能管教能管得住的时候一定要管，不然等大了以后你再想对他做出改变已经不可能了，他已经有逆反心理了。

在爸妈长时间的不停的催促下，Z终导致的结果就是：孩子意识不到自己该不该起床，以大人催促的次数和发火的程度来判断该不该起床。孩子意识不到自己该不该做作业，以大人催促的音量和犀利的眼神来判断该不该做作业。孩子总是越催越慢，催促打乱了孩子的内在秩序，自律性变差。催促给孩子带来了负面的心理暗示。催促让孩子产生抵触情绪，产生逆反心理。《孩子，你慢慢来》中写道：“我，坐在斜阳浅照的台阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事。是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他5岁的手指。孩子，慢慢来，慢慢来……”。现在的家长每天面对着高节奏的生活，永远追求着更快更高更强，追求着不输在起跑线上，内心焦虑，从而把焦虑转嫁到了孩子的身上。

拖延造成的所有后果，让孩子自己去承担。自然后果法并不是不管不顾，也需要大人的正确引导。跟孩子约定吃饭的时间，到时间就收走碗筷，孩子体验过饿肚子的感受，自然会提高吃饭的速度。又比如跟孩子约定晚上写作业结束的时间，过了时间就不要写了，孩子有过一次不交作业被老师批评，他一定会在规定时间内集中注意力完成作业。跟孩子约定时间，提高效率。

试着“懒惰”些，孩子自己的路要自己走，陪得了一时，也陪不了一世。孩子总是在不断的成长，有他自己和世界相处的特别方式，尊重孩子本身的节奏。做父母需要不断的成长和学习，但愿有一天我们都能拥有“孩子你慢慢来”的诗意心境。

每次喜欢看他认真学习的样子，多鼓励他，认真学习的样子太帅了。现在孩子一定要阅读，阅读真的太重要了，还有练字，要练字。