下面我就教你5招实用的家庭互动游戏，给孩子的“逻辑思维”发展添砖加瓦。
第一招：充分利用日常生活中和孩子的聊天
比如，和孩子吃苹果，孩子会形成关于苹果的直观印象，如果你注意引导孩子观察苹果的形状、颜色、口感，孩子就会理解这些表象，并把它们和苹果建立起联系，逐渐找到这个食物的本质特征，这是教他们理解苹果这个事物。以后再遇到，就可以判断出来。
再比如，当你第一次和孩子说“苹果是果实，胡萝卜是根”这样的判断时，你Z好让孩子看一眼苹果在树上、胡萝卜在土里的样子，让他们眼见为实地知道“果实”和“根”的区别。
有的时候，你的言语表述中流露出的某种情感，也会直接影响孩子对事物的理解和判断。
比方说，你指着小猫说“小猫经常踢翻咱家的花盆”，那么孩子听到了，即使以前喜欢，也会对猫的理解、评价发生改变。你可以观察一下，当孩子不断地追问你“为什么”的时候，说明孩子进入了逻辑敏感期，你要给孩子确切的答案。同时，如果孩子开始使用类似“因为，所以”“如果，就”这样的复式句，就说明孩子开始抽象分析问题了，已经意识到了事物和事物之间的关联。为什么在数学上，我始终强调在情境中、在事物的摆弄中让孩子去了解概念呢？比如认识三角形，就是要利用实际存在的物体发展孩子的直观形象思维，之后将直观形象与抽象词语建立起牢固的关系，这些都是逻辑思维的根基。
第二招：在规律中提升
比如，把一组积木按照正方体、长方体、圆柱的顺序排好，当你抽去几块时，让孩子根据已有的积木找出规律，把适当的积木再放回恰当的位置，这是空间图形的规律。类似的还有平面图形的规律、故事的发展顺序、数字的规律、事物颜色的规律等等。这些看似表面的规律，孩子能利用摆一摆的“行动”去思考，就为直观形象上升到抽象的“逻辑思维”打好了基础。
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