早教才艺

零基础在鲸鱼小班学了一年,我女儿就拿了个希望之星一等奖

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我们家在河北衡水。可能你们都听过吧,因为那个特别出名的衡水一中。但我算是比较佛系的家长,从小没给孩子报过什么班,目前她在读四年级,在上的就是一个古筝课,和一个鲸鱼小班英语课。这段时间因为疫情延期开学,她就每天都练古筝,一周上三堂英语课。虽然这个课我们去年差不多这个时候才开始上的,但是她真的挺喜欢的,英语成绩总是班级第一,去年还拿了希望之星衡水的一等奖,她可是只学了一年英语呢,我很欣慰。

我知道我的很多同事,朋友,都是在他们家孩子很小的时候,就开始给孩子启蒙了。但是我没有,我觉得孩子上三年级,学校就有英语课了,像什么其他的兴趣班,如果她喜欢的,学习一下还行,所以在她六岁的时候,报了个古筝。报鲸鱼小班真的是件很巧的事,有一天,我在刷朋友圈的时候,刷到了同事发的他的小孙子用英语配音的视频,口音特别纯正。那个小孩子比我女儿小三岁,但是英语却那么好,想想我女儿那个时候只会简单的数字和水果的单词,我就问了同事。她告诉我她孙子是在鲸鱼小班英语

记得刚开始在鲸鱼小班上课的时候,她从Pre-K开始学起,我女儿因为不会说,上课很紧张。但是鲸鱼的外教老师真的很会教,他会和我女儿开玩笑,让她卸下防备,然后再讲课堂上的内容。和中教老师很不一样,鲸鱼老师主要是提问题,而不是不停地讲知识点,老师问的问题还都是那种开放式的,需要孩子仔细思考,得出自己的一个想法,再回答。一开始我女儿也只能蹦词,但是老师会引导她说整句,慢慢地,她就能流利地表达自己的想法了。老师还会就课堂内容延伸到实际生活中,培养孩子解决问题的能力。

鲸鱼还有个特色,就是课程,毕竟老师教是一方面,学什么是另一方面。一节课50分钟,老师会先讲标题、作者,文章体裁,再科普下文章涉及的背景知识。然后带领大家梳理文章的层次结构,了解大意,再赏析课文。赏析的时候,课件上有很多问题,着重分析人物形象、故事中的情节和作者使用的修辞手法等。Z后,老师才会讲解课文中的生词,组织大家练习造句。课前有预习环节,孩子能够先了解课堂的重点,读一遍课文,这样上课时,老师就不会再让孩子读课文,而是互动,提问。课后还有复习,我觉得特别好。

至于鲸鱼的服务,那就更不用说了,老师和同伴都固定,和熟悉的老师和同学一起上课,学习效率高,而且感情特别好,有利孩子坚持学下去,而且有个伴,让孩子相互能比着学,一起进步。他们家还有学习报告,课堂回放可以看,总之,方方面面我都很满意 。

我们在鲸鱼小班学了一年吧,她的变化就像我开始提到的那样,英语成绩提高了很多,在鲸鱼小班直接跳了一级,到了G1,在学校里,同样的时间,别的同学一份英语试题还没做完,她两份都已经答完了,老师和同学都很吃惊。我不知道我说的这些,对大家有没有帮助,但我希望是有的。

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