Charles在鲸鱼小班英语已经学习两年多时间了。鲸鱼的课程课前要预习，课堂没有人肉复读环节，时间都花在讨论和拓展上，节奏快，内容多，拓展也很多样化，50分钟感觉都不够用。通过这种启发式的教学模式，孩子进步会非常快。经过两年时间的学习，Charles现在已经是班里的小牛娃了。
鲸鱼小班在家长圈中素有“优等生摇篮”之称。自2013年创立以来，鲸鱼小班培养了超过400名优等生，有英语成绩优异者，亦有在国内外各种英语大赛的获奖者。2019WE Cup英语才艺展示比赛的青少组季军Charles就是一位典型的优等生，他在学校里一直名列前茅，并在21世纪英语演讲比赛、希望之星等多项大赛中获得了优异成绩。
据Charles妈妈介绍，Charles 4岁开始接受英语启蒙，通过当地的一家培训班，跟外教老师学习英语。此外，Charles妈妈会在家带着他做听读训练，督促他阅读。但凡是出去吃饭或者游玩，Charles总会带着一本书。通过阅读，Charles不但获得了自信心，还扩大了知识面。他阅读的涉猎范围很广，除了文学作品等故事类读物之外，还有自然科学、百科知识等非故事类读物。
此前，线下班每节课的学习内容较少，学了一段时间下来，除了培养兴趣之外，效果并不明显。因此，Charles妈妈为他报了线上菲教一对一课程。每天25分钟的输入，Charles表达的流利度、听力敏感度都有提升，可是学了半年，Charles的英语便不再有进步了。
之所以会选择鲸鱼，Charles妈妈表示，是因为身边两位关系不错的妈妈都推荐了它。在试听了课程后，她认为鲸鱼的课程也比较合心意。
首先，鲸鱼使用原版教材。教材中文章体裁广泛，包含故事类和非故事类，内容丰富。课程设置以精读为核心，即上课时，外教老师会先为学员讲解标题、作者，科普背景知识。随后带领学员梳理文章结构，理清段落大意，让学员边阅读边思考，理解故事情节和人物等，还会联系上下文讲解单词，教授阅读策略和技巧。随后，再留课后练习。
其次，外教老师专业。鲸鱼小班的老师都来自英语为母语的***，让Charles妈妈感到放心。因此，她更关注老师上课的方法和条理性。在旁听的过程中，她发现老师擅长引导孩子思考回答问题，也会将课堂知识联系生活实际，进行拓展。
Z后，三固定的学习模式。鲸鱼小班采用固定老师、固定同伴、固定课表的上课模式，固定
老师了解Charles的学习进度和英语水平，在教学的过程中便能做到因材施教。固定同伴Z
大程度发挥了同伴互动的作用，让两个孩子能够相互学习，互为榜样，共同进步。固定课表
的设定，让Charles妈妈能够合理安排其学习和课余活动。
在鲸鱼小班学习两年后，Charles的英语提高非常显著，达到了G4B（相当于高二学生的水平）此前他在读一些分级读物，但是来到鲸鱼小班之后，他接触了更多复杂的文章。通过老师的引导，在阅读中他进行了大量的思考，也和同伴间展开了互动学习，他的思维能力因此得以提高。此外，在原版写作课的学习中，Charles语言和思考的逻辑性，用词的准确性都得到提升，讲话也更加条理清晰。
目前，Charles三岁半的妹妹也在鲸鱼小班学习，为妹妹选择鲸鱼小班的原因，就是因为看到了Charles在鲸鱼小班的成长和进步。Charles妈妈表示，对于两个孩子的学习，她都在抓，但是因为哥哥面临小升初，她会更加严厉，她也希望Charles通过榜样的作用带动妹妹。
