机器人教育作为素质教育的良好载体以其先进的教学理念和独特的教学形式成为开发和培养学生智能水平和能力结构的重要手段和方法。
现在,已经有越来越多的学校、老师和学生开始接触机器人,感受机器人参与到机器人教育活动中来了。 机器人教育是全新的教育模式,由设计搭建——程序编写——运行调试几个部分组成,整个机器人活动过程主要体现以下几个特性:
1.娱乐性;2.知识性;3.实践性;4.逻辑性;5.创造性;6.协作性;7.挑战性
机器人教育作为素质教育的良好载体以其先进的教学理念和独特的教学形式成为开发和培养学生智能水平和能力结构的重要手段和方法。
现在,已经有越来越多的学校、老师和学生开始接触机器人,感受机器人参与到机器人教育活动中来了。 机器人教育是全新的教育模式,由设计搭建——程序编写——运行调试几个部分组成,整个机器人活动过程主要体现以下几个特性:
1.娱乐性;2.知识性;3.实践性;4.逻辑性;5.创造性;6.协作性;7.挑战性
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