【成为母亲的第4年NO.11】在“对你好”“为你好”“开心就好”中纠结着……

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自从生完糖小乖、混入母婴版，写的帖子大概都是些备孕妙招、辅食建议、育儿神器、吞金兽开销、育儿经、溜娃神地、带娃出游等等等等，去年也回忆了带娃的前三年，但很少很少写写老母亲的心绪。

      感觉爹娘的心好像就是矛盾的个体。

      ——娃还没有出生的时候：平安出生就好、健康就好；

      ——娃刚出生的时候：小孩子，开心Z重要，童年就是要快乐；

      ——娃和其他小朋友（同小区、各类母婴群、亲朋好友家的娃）一起玩耍的时候：这里好像不如别人、那里好像做的不够；

      ——面对各类早教培训教育机构的时候：别人家在学、我们也要学，别人家学了才这么好、都怪我们没有学，一定要学XX、不能输在起跑线上；

      ——娃不想好好学的时候：批评、教育、责备，都是为了娃好，学习是为自己不是为别人；

      ——娃生病了：只要你快点好起来，别的都重要。

      ……

      虽然自诩佛系，但貌似我也逃不掉这个定律。

      糖小乖出生的时候，我也是秉持着快乐第一的原则。后来上过一些早教试听、或者参与过早教中心的小课包活动，但从来没有认认真真的上过早教。原因一，是为了让他快乐，把去早教中心的时候都用在了在家陪他玩耍、或是带他去户外玩耍；原因二，大概也确实没有养成习惯，所以糖本身也不怎么爱去早教机构，玩教具是OK的、亲子上课也可以，但更喜欢干些别的。

      快乐吗？确实快乐。至少在陪他的每一个时刻，我们都是全身心且认真的，真正的把自己当成孩子来陪着他疯闹。

      纠结吗？的确纠结。在看到糖不够大方的时候，总是会想想身边上过早教的小朋友们，觉得他们感染力十足。

      后悔吗？没有必要。生活不会给你再来一次的机会。

      但，就好像在“不愿意喊人”的这个问题上一样，我拿着顺其自然、觉得不熟所以不想喊这样很正常的心态来对待，但也会在其他小朋友自来熟的时候感到一丝丝失落。我似乎做不到，永远不将他与别人进行比较。

      3岁后，在快乐成长的基础上，我加上了兴趣引导。我们在他的成长计划里正式加入了英语的学习，也仅仅只是英语。去不同的英语机构试听和咨询的时候，老师也通常会问给小朋友报英语的用意在何处，我每次都会回答：兴趣为主。这是初衷，也是我当初能学好英语Z大的助力。

      糖对英语有兴趣吗？我想是有的。他可以看英文的动画电影、时不时会问一些常见的东西用英语怎么说、每晚愿意学十几二十分钟的英语再睡觉……

      纠结吗？也纠结，这个纠结不在于学不学英语，而在于是否还要学习其他的东西。比如同龄小朋友们报名的乐高课程、数学逻辑思维课程、创意绘画课程……我不希望这些课程占用他的周末，让我减少带他去户外的时间；但看着其他小朋友的创意绘画、积木拼撘，也会在心里问自己这样做到底对不对，毕竟这些也是他试听过、且感兴趣的。

      后悔吗？我想我没有时间去后悔了吧。好好赚钱、努力陪伴，在“为你好”和“开心就好”中找到一个平衡吧！

      Z后的Z后，
      愿长大后的糖小乖：
      内心充盈，装满日月河山；内心坚强，不失爱和柔软。