日前，教育部公布了《2019年天下教育奇迹成长统计公报，向天下人民报告请示了咱们国度的教育“家底”。
对付这份公报，内里摆列了不少数字，表白咱们国度的教育奇迹在蓬勃成长，取患了很是不错的成就。但对付不少中小学生家长来讲，仍是但愿晓得咱们国度义务教育阶段黉舍里的西席总体本质怎样样？究竟?结果西席本质事关孩子的起跑线，对孩子将来成长有很大影响。
在触及到义务教育阶段的西席环境时，公报是如许说的，“天下义务教育阶段共有专任西席1001.65万人。此中小学阶段专任西席626.91万人，专任西席学历及格率99.97%；初中阶段专任西席374.74万人，专任西席学历及格率为99.88%。”
若是只看数字，可能不会发明有甚么问题，但对付西席学历及格率，公报下面有个诠释，即专任西席学历及格率，是指某一级教育具备国度划定的Z低学历请求的专任西席数占该级教育专任西席总数的百分比。
那末义务教育阶段教育对专任西席的Z低学历请求是甚么呢？这可以参照《中华人民共和国西席法》中的相干划定：获得小学西席资历，理当具有中等师范黉舍结业及其以上学历；获得低级中学西席、低级职业黉舍文化、专业课西席资历，理当具有高档师范专科黉舍或其他大学专科结业及其以上学历。
这里的中等师范黉舍就是之前常说的中师，上世纪九十年月之前的中师学历还算优异，后期的中师生已不可了。如今跟着高档教育的普及，中师已消散不见了。如今的西席法居然还以中师学历作为小学西席的Z低学历请求，真的是有点后进于期间了。
和小学环境雷同，初中这一块对专任西席学历所请求的师专或大专，放在上世纪九十年月及之前，教员的本质都还不错，都是同龄人傍边的佼佼者，但放到如今，还用专科学历作为初中专任西席Z低学历请求，也较着有点掉队了。
之前社会上念书人少，中专和大专学历的也未几，但如今高考登科率到达了80%以上，2020年大学结业生到达了874万，象征着同龄人中，一多半都是大学结业了。不少学生家长的学历也在提高，但对义务教育阶段专任西席的Z低学历请求居然没有提高，这不管若何也说不外去。怪不得有家长瞧不起某些不思长进的西席，直言应当点窜《西席法》，对义务教育阶段专任西席Z低学历请求举行大幅提高。
那多高的学历合适义务教育阶段的西席呢？按照今朝的环境来看，本科学历应当是Z低设置装备摆设，钻研生学历的也应当盘踞必定比例，而且这个比例应当逐年提高。固然，在提高专任西席学历请求的同时，也必需大幅提高西席待遇，经由过程经济杠杆把优异人材吸引到西席步队中来。
总之，跟着社会的成长，人们对优良教育资本的需求愈来愈大，作为优良教育资本的焦点，优良的西席资本必需获得大幅提高。大幅提高西席本质，大幅提高西席待遇，两条腿走路，才能解决今朝教育行业存在的诸多问题，知足人们日趋增加的对优良教育资本的需求。
亲爱的小火伴，你对今朝西席步队的总体本质怎样看？你认为应当点窜《西席法》，大幅提高义务教育阶段专任西席学历请求吗？接待在此留言评论，颁发你的见解。我是指尖教育全国，愿和你一块儿存眷教育话题，分享教育概念，感谢你的浏览！
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