我家哥哥现在6岁9个月，是个准小学生了。Z近我一直在反思自己在他成长路上的每一步，投入和产出到底如何？其中Z令我心伤的应该就是英语启蒙了，绝对的高投入低产出！咱粗略地列一列：
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2017.3，瑞思学科英语PreK，学了一年12个主题，字母、数字、颜色、天气、身体部位、形状、乐器、动物、方位、节日等基本掌握，有整句输出意识，能进行简单对话。瑞思学科英语的理念就是在语文数学科学这些具体的学科学习中学英语，这点我还是比较认可的，毕竟，英语作为语言，就是一门工具，是为了使用而去学的。但是瑞思这种12个孩子一个班的设置，对小宝宝来说真心不太合适。
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2018.5，瑞思课程结束后，考虑到他对课程（授课内容和授课方式）的接受度，我们没有选择继续瑞思的学习，换了一个主打自然拼读的外教工作室，暑假前的1个多月，主要围绕26个字母展开学习。
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2018.9，也是因为跟课程的适应度的问题，在老师的建议下停止了外教工作室的学习。老母亲实在不想折腾了，就转战线上，在没有尽可能多试听的基础上，选择了Vipkid，一年时间我虽然也不能很确定他到底学了什么，但是他单独上课，课堂还是可以跟的下来的。只是对四岁多的他来讲，这种一对一的直播课，孩子的注意力还是容易被课堂以外的东西吸引，就比如我家哥哥经常在老师上课的时候自己在屏幕上画画。
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2018.10，粽子英语迪士尼神奇英语的跟读学习。其实在我读大学的时候，就比较流行看电影学英语（疯狂英语），重点不是看，而是跟读。所以对粽子英语的理念，我还是比较认可的，就是每天坚持一小时，去听，去看，去跟读，去模仿。迪士尼神奇英语按主题有32节课，每节课的内容都节选自迪士尼动画，是很多不同的动画根据主题进行拼接组合的，孩子很喜欢，所以每天也坚持的挺好。
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2019年下半年，Vipkid结束后就想重新上线下课，一是因为心仪的外教工作室没有合适的时间要等班位，二是怀我家妹妹正处于孕晚期，家里没有老人在这里帮忙，自己也犯懒不想折腾，所以基本上算是晾了半年。2020年初。突如其来的新冠疫情让武汉一切都处于停摆状态，孩子幼儿园都不能上了更别说线下培训机构。2月10日，本来是幼儿园开学的日子，在朋友的推荐下试了叮咚课堂，那时候对湖北地区免费开放学习，从Z开始的每天1节课慢慢到每天4节课，孩子喜欢学，而且每天的进步看得见，所以毅然入了大课包。后来又配套了绘本分级阅读APP（伴鱼和呱呱阅读）和外教直播课（贝达），自此我才觉得，英语学习的路上我们跳了那么多坑终于上岸了！
总结经验教训如下：
1、英语启蒙要趁早！不嫌早就怕晚，只要方法得当，真是0岁就可以开始。
2、启蒙期不要去报线下班或者一对一外教直播，浪费钱，先用APP（推荐叽里呱啦）打造家庭浸润式英语学习环境，你每天学习20分钟，效果绝对好过一周一次课一小时。英语就是要经常性、反反复复学。
3、五岁之后的英语学习就建议搭配着来，建议外教直播课（线上线下都可，我家选择贝达英语）+AI课（叮咚课堂或者葡萄英语）+绘本分级阅读APP（呱呱阅读/ABCreading/伴鱼绘本），保证每天都在接触英语
4、养孩子教孩子，真的要抱团取暖、携手前行，做独行侠跳坑是无法避免的。我家走弯路就是因为那时候我带他住学校在藏龙岛上幼儿园，脱离了大部队。其实我们小区氛围还是比较好的，妈妈们经常一起，以前是拼单海淘孩子的吃穿用，后来就一起选课团课。在岛上待了一年，没商量的人，也受条件限制，傻不拉的在孩子对英语Z感兴趣的时候花了一万八报了瑞思，浪费钱效果还不好！所以回来之后，我们一直都紧紧团结在一起，一起鸡娃，欢迎进群哈，我们不限地地域不限年龄，只要你不是来发广告做生意的，都欢迎。
我以前跟学生们说过，英语是Z没良心的，你几天不见他他就不认识你了。反过来，你天天保证半个小时到一个小时的英语学习时间，效果绝对杠杠的！
欢迎大家一起交流孩子的英语学习问题，我们一起教好孩子！
