细心观察你身边的孩子，你会发现他们之间似乎有很大的差异。有些孩子阳光自信、开朗活泼，做事有自己的主见；有些孩子则害怕生人、唯唯诺诺，凡事都由家长做主。
这让人不禁想问，同样年龄段的孩子，为什么差别会这么大？
纪录片《起跑线》中，一名4岁的男孩贵贵令人印象深刻，据他的老师说，贵贵是班里人缘Z好的孩子，对待陌生的环境与事物，他的观察、适应与包容能力都超出了老师的想象。
而他接受的是“环游世界”式启蒙教育。3个月，16个国家，“插班”各地幼儿园，用脚步丈量世界，体会不同的教育理念与文化氛围，构建世界雏形。
见多才能识广。许多家长让孩子走出家门，参加活动或者外出旅游，就是为了增长孩子的见识。海明威曾说过：“如果你有幸在年轻时到过巴黎，那么以后不管你去哪里去，它都会跟着你一生一世。”
那么，也许有些家长会想：我的家庭并不是很富裕，无法带着孩子环游世界，难道我的孩子就注定不能“见识世面”了吗？
答案当然是否定的，想要让孩子见识世面，读书也是一种很好的办法。
《中国诗词大会》第二季夺冠的才女武亦姝，想必大家不曾忘记。在自我介绍时她说过，她从小喜爱读诗词，只要是一聊到古诗词她就会抑制不住地兴奋：“我觉得古诗词里面有很多现代人给不了我的感觉。比赛结果都无所谓，只要我还喜欢诗词，只要我还享受诗词带给我的快乐，就够了。”
所以当她站上舞台，我们丝毫察觉不到她的紧张，她的宠辱不惊和博学多才，都给观众们留下了深刻的印象，而这与她读过的每一本书都是分不开的。
一个人读过的书、走过的路，都将成为他一生的宝贵财富。
给孩子睁眼看世界的机会，大到山川湖海、楼阁亭台，小到一片落叶、一个音符，都会成为孩子宝贵的阅历。优秀的孩子，必定是有见识的孩子。
因为见识过世面，孩子们就更容易对物质保持一种天然的宁静，对欲望有天生的收敛，他们不需要借助宣泄物欲来满足自己，而是对精神有无限的渴求。
作家龙应台曾说过：“上一百堂美学的课，不如让孩子自己在大自然里行走一天；教一百个钟点的建筑设计，不如让学生去触摸几个古老的城市；讲一百次文学写作的技巧，不如让他在市场里头弄脏自己的裤脚。”
比起走马观花的“见”，更重要的是落实在记忆里内化了的“识”。带孩子旅游、出国确实能够丰富孩子的经历，但是只有当孩子把经历融入灵魂，刻入记忆，内化为自己独有的感悟和思考，才是真正的有“见识”。
即使是并不富裕的家庭，家长仍然可以通过言传身教的方式潜移默化地影响自己的孩子。带领孩子感知生活，方式有许多，也许是一顿晚饭，也许是在公园的一次散步，也许是共读一本好书。给予孩子感知的机会，培养他们思考的能力，无需昂贵交通费、门票费、补课费，孩子仍能出色地成长。
