3岁幼儿英语启蒙教育,过来人分享真实情况!
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邓勤
小学六年级
3岁幼儿英语启蒙教育,过来人分享真实情况!先给大家介绍下我家孩子现在英语启蒙的情况,我家一共有三个孩子。正好处在不同的阶段,所以他们掌握的英文程度是不同的。
派派(1岁4个月):能听懂简单的指令,如:关门、摸摸头、摸摸鼻子、微笑、抱抱、亲亲,躺下,坐下等,稍复杂的有把鞋拿来妈妈给你穿上,配合我一起做one little finger的动作。
yoyo(2岁)和可可(5岁):英文歌会十首以上,能准确指出身体任何器官、各种颜色、常见的蔬菜和水果、动物能指认并且能读出来,日常的语句基本都可以听懂并照做。
总有人问我,你家孩子怎么是怎么教的,快来跟我说说。
3岁幼儿英语启蒙教育,在刚开始的时候我也走过好多弯路,先是给孩子买各种英文绘本、英文发音挂图、点读笔、发音书,还给我自己买了一本《美国家庭常用100句》,甚至准备好了本子和笔,准备一天一句的学习,每天教给孩子。
可是我忽略了一件事,我家孩子是个一岁4个月的小男孩,每天Z喜欢的就是小汽车和各种球,让他坐在那里看书基本不可能,经常是我拿着一本英文绘本追在他的屁股后面跑,讲不了两句还给自己装一肚子气。
然后我就想,那我给他放动画片吧,每天给他放《小猪佩奇》、《米奇妙妙屋》、《小老鼠波波》,孩子坐在那儿乖乖的看,也不闹也不折腾,我还美滋滋的想着这样孩子接受Z纯正的磨耳朵,肯定慢慢就会了。
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邓勤
小学六年级
邓勤
小学六年级
刚开始孩子总不好意思在里面跟读,后来外教老师总是鼓励他,而且有老师的纠音视频,看的特别清楚,孩子就越来越胆大,读的也越来越好。
孩子在参加完几天叮咚课堂的体验课,每天的内容都不一样,有简单儿歌,有和孩子交流的日常用语,突然有一天我发现我儿子有反馈了,我用英文问他:where is your belly?他就拍拍小肚子,当时真的感动到想哭。
而且这几天一直都是外教老师和同伴小朋友和他在互动,玩游戏,全是高质量的陪伴,和之前的他玩他的,我看我的,手机完全不同,他每天都拉着我和他做游戏,而且给我的反馈越来越多。
于是我就给他们报了班,现在很多妈妈说他们很忙,没时间,但大多数人拿着手机就是刷微信,玩游戏,参加宝玩后才发现其实每天的课程也就十分钟就学会了,每天的课程只是多了一个和孩子玩的方式,而且,不管你参加不参加英语启蒙,孩子都是需要陪伴的。
现在每天我和孩子说英语都融入到了生活场景里面,就像前两天北京下雨了,我问孩子:“今天下雨了,我们唱一首什么歌好呢?”他脱口而出:“rain rain go away”,说着说着自己就唱完了整首歌。这首歌就是我们在一个下雨天反复唱她学会的。
还有,每晚三个孩子都会在床上蹦蹦跳跳的玩,今天依旧,蹦着蹦着可可(5岁)就开始唱起了英文歌,仔细一听,他唱的是five little monkeys,这首歌讲的就是五只小猴子在床上跳的故事,之前听这首歌的时候和可可讲了讲大概内容,她一蹦床就放给她听,现在可可一蹦床就很自然的就唱了出来。
不知道家长会不会考虑让孩子线上学习呢?明明可以让孩子玩的过程当中,自然而热输入和输出这个语言,为什么要让孩子大了以后再去从ABCD开始吭哧吭哧的背呢?
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