新生儿出生后
会让小家庭更加圆满
而对于新手爸妈
孩子成长的第一年
父母无疑是欣喜+担忧的
欣喜的是：
哇，宝宝能自己坐了！
哇，宝宝会叫妈妈了！
...
会爬了或会走了
而自己的宝宝都不会时
新手爸妈会自我怀疑喂养方式是不是有问题？
担忧也随即而来
大家可以对照着看自家宝宝的发育情况
生理发育：
动作变得更自发性，能部分控制头部，四肢可以弯曲，反射动作开始消失。
2. 语言能力：
能哭叫，可能会不自觉地笑；
能与别人眼神交流，发出各种声音来表达情感和需要；
也会倾听说话声。
3. 认知能力：
认得妈妈的脸和声音，容易被妈妈的声音安抚；
能会向发出声音的地方转头；
听见铃声时动作会放缓，被抱时会安静下来。
生理发育：
后脑勺大约已经闭合。夜里连续睡眠的时间会更长，四肢更加放松；
平躺时宝宝可能会稍稍抬起头和前胸部，在俯卧时能将头抬起45°，若把他垂直抱起来，头部稍能挺直，并能随视线转动90°；
小手部分打开，会抓大人的手指，眼睛会跟随大人移动。
2. 语言能力：
停下吸吮的动作去倾听,能发出“咕咕”声，能与人保持眼神接触。
3. 认知能力:
自发性的动作增多，原始反射消失。
能立刻注意到大的玩具，喜欢触摸身边的物品，更喜欢鲜艳、有细节的图案；
喜欢看人脸胜过看东西。
能微笑回应，也许还能大笑，表现出快乐、悲伤等情感。
生理发育：
能从仰卧变成侧卧，颈部张力反射消失，常把手指放在嘴里吸吮。
两手可握在一起，抓着东西会摇晃。
宝宝的头部能挺直，头能抬得很稳，并能随视线转动180°
2. 语言能力：
开始发出咿呀的声音，能笑出声音。
3. 认知能力：
开始注意到自己的手，情绪愉快时手脚做较大幅度的舞动；
小手大部分时间都是张开的；
当熟悉的人靠近时会引起宝宝的注意。
1. 生理发育：
会翻身，能较好地控制头部（俯卧时可抬头到 90°），俯卧时能用胳膊撑起来。
2. 语言能力：
喜欢发出新的声音；
总会随着声音转向、找到声源，会牙牙学语（比如“啊”“哦”等）。
3. 认知能力：
会分辨气味；
会用食指和中指握住东西；
玩游戏时会笑，游戏被打断时可能会哭。
根据不同需要发出不同哭声，会用肢体动作表示自己想要什么。
生理发育：
醒着时至少有一半时间可保持灵敏状态；
扶着腋下能站直，轻拉手腕可以顺势坐起，独坐时头身向前倾；
会抓住活动的玩具，能两手各握一玩具，可以伸手够取悬挂的玩具。
2. 语言能力：
可以喃喃发出单音节，会盯着说话者的嘴巴看。
3. 认知能力：
能辨别人声，能认识熟人和陌生人；
有些宝宝会自己用手玩自己的脚；
会抓住大的圈环。会双手握住奶瓶；
会抗议和排斥试图将玩具拿走的人。
1. 生理发育：
能向两边翻身，会用手支着自己坐起来或者用胳膊保持平衡，但还坐不太好。
2. 语言能力：
含糊地发音（“巴-巴-巴”“麻-麻-麻”），尝试发出各种声音。
3. 认知能力：
能模仿大人的面部表情和声音；
和镜子里的自己互动；
玩具丢了会找；
喜欢看变化的景物；
喜欢颠倒看东西；
当妈妈离开家，宝宝会哭闹。
1. 生理发育：
能轻松地向两边翻身；
能独自久坐；
会用手及膝将身体推起来，前后摇动；
2. 语言能力：
能叫“巴-巴”“麻-麻”等声音；
但听不到声音就对不上号人物；
会改变声音高低强弱。
3. 认知能力：
能听懂自己的名字，听到名字会转头；
了解东西被藏起来时并不会消失；
反抗做不喜欢做的事。喜爱爸爸妈妈。
1. 生理发育：
会自己坐起来、躺下去，双手扶物可站立，但此阶段还是以爬为主。
被抱成站姿时会将一只脚置于另一只脚前。
会拍手，两手会传递玩具。
会用手指扒开小东西，然后再用手捡起。
2. 语言能力：
能模仿声音，重复大人所发简单音节，会发出低声调的音（自言自语）。
了解简单的指令。会摇头表示“不”
3. 认知能力：
懂得大人的表情，观察大人的行动；
开始认识物体，持续用手追玩具，有意识地摇铃；
见到熟悉或者喜欢他的大人，会伸出手臂。
1. 生理发育：
有的宝宝在没有支撑的情况下就能站立；
会用拇指和食指捡起小东西；
会用手抓吃的东西；
有些会用吸管杯喝水。
2. 语言能力：
会含混地拼出不同的音，有些会清楚喊出“爸”“妈”
3. 认知能力：
明白各种东西区别；
对自己的名字有反应;
能懂几个较复杂的句子，如“再见”等。
会给出社交信号。
生理发育：
喜欢拆开及重组东西；
会打开抽屉和柜子探索里面的东西。
2. 语言能力：
开始用单个词，会的词汇比较少，会用一个词表达多个意思，能根据大人的语意行动。
3. 认知能力：
开始学习性别辨认；
帮助自己穿衣；
喜欢游戏，如捉迷藏，在地板上前后滚动；
故意掉东西让他人捡；
懂得常见物及人的名称，并会表示，会反复做受夸奖的动作。
生理发育：
可以不抓住任何东西走一俩步，可借助有轮的玩具走路。
能爬台阶，有些宝宝会扶物蹲下取物，能扶椅或推车能走几步。
偏好用某一手（左手或右手）。
2. 语言能力：
有意识地发一个字的声音，能根据他人的语意行动（比如停止）。
3. 认知能力：
开始认知事物的关联性，有些宝宝会懂得“不”的含义。
会辨认图片中的动物；
对事件可记的较久；
会注意任何喜欢的东西；
在要求下会亲吻；
和父母分开时会有强烈的反应；
害怕陌生的人和地方；
可能拒绝被喂食；
坚持自己吃东西。
生理发育：
表现出结合站、走和漫游的动作；
可能会爬出小床或游戏圈栏；
能精准抓握，会用食指指东西；
会堆积木；
能独立地用吸管杯喝水。
2. 语言能力：
听得懂大部分对他说的话；
能叫出物品名字，如“灯”“妈妈”；
有的宝宝不会说具体的词语，不过会说许多含混的词。
3. 认知能力：
会指东西，比如指出自己的手、眼，明白“不”和其他简单的命令，向他要东西知道给。对人和事物有明显的喜欢和不喜欢之分；
会拥抱、喂食来表现对柔软玩具的亲爱；
只睡一次午觉。
爸妈们每个月都可以对照着观察宝宝的动作，及时了解孩子的发育状况！
2020年度第一场爬爬赛要开赛啦
填写表单后
一定要添加客服邀请进线下活动群哟
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本帖Z后由 得意妈宝咖 于 2020-09-24 11:35 编辑
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