『深度测评』少儿英语ai课程哪个好
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邓勤
小学六年级
这次我主要为大家测评两款家长在后台经常提及的英语AI课程——葡萄英语、斑马英语、叮咚课堂。它们侧重于哪些内容的教学?该如何为孩子选择呢?少儿英语ai课程哪家更好?深入他们的课程,我们也来一探究竟!
葡萄英语
课程体系:葡萄英语系统课的课程体系目前共有4个等级,Level K-Level 3,针对4-12岁的孩子。
它的教学内容主要来自牛津大学出版社的教材《Let's Go》,并结合新课标内容做了改编,涵盖新课标100%的小学语法知识和92%的小学、初中词汇量。
课程侧重点:从我对葡萄英语的体验来看,它的教学内容主要侧重于单词和语法的学习。这点从课程大纲以及详细教学内容都能体现:
从课程大纲看,它每个等级都有16个单元主题,在Level1等级孩子学习自然拼读规则之后,课程就开始加入了简单语法知识点及规则的学习,上课内容也转向口语交际能力的培养。
从教学内容来看,葡萄英语在教孩子学习一些相关的单词和句型时,都会将单词和句型代入场景中进行教学,加深孩子的学习印象并且利于孩子的理解。
拿level1的Colors(颜色)这一单元来说,在学习yellow这一单词时,就会展现颜料将小老鼠涂上颜色的动画吸引孩子的注意。
不过在教学模式上,虽然是录制好的视频,但是葡萄英语为了符合自己宣传的1对1模式,将界面设计成和大多数直播课程类似。
这样的设计,让初学者或者低龄孩子在短时间内产生1对1互动的代入感。
但说到底,它的互动还是以程序判断为主,所有超出“设定”的行动,它都无法作出回复,那些表达欲望强烈的孩子也很快就能发现老师其实是“假”的。
课程建议:
整体来看,葡萄英语在课程趣味性上还算不错,但是它的教学模式和教学内容都相对单一,所有的单词和句型教学都是一种方式,久了孩子会觉得枯燥,也不适合给孩子做知识点的拓展。
并且它的互动形式相对有限,我认为它更适合那些低龄段且交流欲望不强的孩子。
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邓勤
小学六年级
邓勤
小学六年级
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久伴在线外教
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对于孩子接触英语较晚,基础薄弱,听力听不懂,阅读文章不理解,口语表达也需要提升,如果报名系统课程,到底应该如何选择呢?网课学英语来说,目前较多的就是外教系统课程,那么到底哪种形式适合孩子?
其实从较多的外教一对一到一对二同伴课堂,再到在线大班课,除了上课形式以外,外教师资水平和课堂教学效果、原版教材、其实课程体系下的预复习配套如何设计都是核心因素,缺一不可,只有这样坚持下去才能零基础培养孩子成为英语牛蛙,否则就是耽搁时间花费金钱了;
第一:外教需要严格把控。
所有的外教必须具备TESOL/TEFL证书,所有的外教必须是来自以英语为母语的欧美国家,当然固定为好;但在教学方式上,根据课程内容,还是需要杜绝带读式教学,课堂以提问引导式教学为好,通过启发式的提问提出许多有逻辑关联性的问题,对每一节课做到有效果有提升的保障。
第二、课堂形式好,有氛围有状态才能有好的效果
我们周周转转试听对比了这么多家后,孩子和我们还是喜欢一对二同伴式外教课,孩子课堂上与基础相当的同伴一起跟着外教学英语,这样的形式和课堂氛围都是适合孩子的,不管是幼儿园、小学阶段还是初中解读的孩子,同伴式课堂两个学生pk学英语,更加趋向于真实的语言社交环境;
第三、英语教材上,久伴英语今年刚刚签约了美国小学前沿教材COMPASS,全体系能力对标
在内容上欧标CERF结合CCSS美标大纲,教学方法上完美整合了ESL/EFL的教学特点,完美对标剑桥五级考试,是一套非常适合英语为非母语国家的孩子进行英语学习的英文原版教材。书中使用了EFL的教学方法比如让孩子学习语法,单词,并强调口语练习,同时根据ESL教学特点训练孩子的阅读能力,阅读技巧,增加了跨学科内容,锻炼学生的批判性思维能力,主题性强,内容新颖同系列视频贯穿始终,学习者易于理解,且有助于知识迁移,完美兼顾了3-18岁的学生系统学英语。
第四、预复习配套体系完善,保障全体系学好英语
从“教、学、测、练、评”五个方位提升小孩,学生的英语听说读写综合能力,孩子现在英语能力提升也快,从听说过渡到现在的读写阶段,现在已经是小学二年级了,现在每次作业的成绩和水平掌握上让我们很欣慰,因为久伴不少学员都考过了ket/pet,班主任建议我们也报名准备下剑桥的ket考试,好在孩子也没有排斥,就在准备了!
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李纪良
小学六年级
选择久伴英语,一对二同伴式在线少儿英语欧美外教课,适合3~18岁孩子学英语的固定同伴式在线课堂,全程固定欧美外教授课,精选国际教材二次研发,英语图标+场景项目式课程设计,孩子更爱学,英语提升快,持续就读率高,学习效果有保障!
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蒋震
初中三年级
作为家长刚开始给孩子找英语班的时候,各种问题接踵而来不知道外教如何选,课程教材哪个好,以自己实践经验分享下报课的体会:
第一点:课程方式应该用孩子喜欢擅长的方式来,甭管是线下培训班还是线上一对一或者同伴式的一对二课程,孩子课堂上不排斥喜欢听,愿意学就是擅长的;
第二点:选择符合语言规律有效的方式学,这一点上,外教和课程教材体系就是必须具备的,外教老师一般较好就是固定欧美的,有熟悉度有经验且可以及时有效调整孩子英语水平;而课程体系决定了从零基础到听说读写的全面掌握如何科学开展,都是必不可少的;
我们家从幼儿园大班开始找也周周转转比较了很多家,后面确定报名的这个固定同伴式1V2的欧美外教课,初阶的时候课堂上英语图标+动画切片+高语境场景不断切换,孩子课堂上和同伴投入度高,预复习做起来轻松自如; 后面小学初中的高阶阶段,国外的全体系教材,有了前面的听说基础,读写的综合能力自然相应具备,体系化学下来,孩子的英语能说会考真正掌握了;家长如果对这样的课程感兴趣的话,这个是他家的免费试听课链接:
https://www.acadsoc.com.cn
姚颖贝
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作为一位宝妈分享下自己孩子上课后的一些体会,我觉得给孩子找英语班,固定的欧美外教是比较重要的,外教老师每一节课堂上的学习形式和学习氛围是Z关乎孩子学习效果的、还有固定的上课时间,系统科学的教材体系的合理运用;
作为家长来讲,都希望自己的孩子学习成绩比别人好,也就造成现在越来越多的家长会给孩子找英语培训机构来学习。之前我也是因为附近的小孩都在上英语培训班,所以也给自己的孩子找了个线上少儿英语培训班。市面上的英语培训班真的很多,而在众多英语培训机构选择的过程中,对于如何给孩子挑选合适的培训机构我也是有了一定的经验。
第一我觉得外教很重要,Z好是欧美外教,同时外教要固定,一定要给孩子养成良好的学习习惯。并且固定的欧美外教:首先孩子和老师之间是相互熟悉的,其次随着每一次的学习孩子和老师之间的配合度也很好,老师呢也可以更好的指导孩子的英语学习效果,我们认为这样是较好的;毕竟是外教课,如果每次上课都是不同的外教,孩子每一节课堂都需要去熟悉新老师,占用时间不少,我觉得效果对于我家来孩子来说不太好;
第二就是我比较看重外教授课的形式以及孩子学习的氛围,因为这些东西很容易就会影响到孩子的学习效果,不过要想看这一点,非得要家长带着孩子去体验机构的试听课,这样才能有所感悟。
第三则是系统科学的教材体系,因为每个孩子都是不一样的,不单单是性格不同,同时英语基础也有不同,所以在选机构的时候,一定要看机构的课程是否符合孩子的需求,可以多咨询机构课程方面的信息,做一个综合性的了解比对。
孩子学习英语我比较推荐久伴英语,久伴英语是一家针对于青少年学习英语的在线教育平台。因为久伴英语的性价比还是很高的,经过我的考察也发现久伴英语英语非常适合我家的孩子:
1、固定时间上课:现在很多英语机构都是不固定外教,因为一般很多欧美或者北美外教都是以兼职的形式给孩子上课,而久伴英语可以固定老师给孩子上课,不用浪费家长更多时间去给孩子预约上课老师,孩子也不会因为频繁的更换老师而感到不适应
2、固定欧美外教:在发音方面完全不用担心,比很多机构的菲教要好很多,孩子遇到喜欢的老师可以直接固定这个老师上课
3、一对二同伴式教学: 孩子在一个同伴的陪同下可以互相学习,也不像一对一的课堂那么枯燥乏味,尤其是比较内向的孩子还可以锻炼一下人际交往方面的能力
4、启蒙阶段的课程设计丰富,有图片,歌曲动画等设计,也有图标教学和场景构建,高阶课程采用的是美国小学Z前沿的教材——compass教材,这套教材在内容上结合了欧标CERF和CCSS美标大纲,在教学方法上完美融合了ESL/EFL的教学特点,是一套非常适合国内的孩子进行英语学习的英文原版教材
5、收费还是比较划算的:一年只要几千块钱,收费很合理,比一般市面上的很多英语机构收费便宜,相对来说性价比高。
这是久伴英语的官网免费试听课:【http://m.nicekid.com/t/piddy613】,可以去体验一下,毕竟也是免费的,希望可以给家长更多的帮助,更多的选择。
本帖最后由久伴在线外教于编辑
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