我女儿班里很多同学都在学乐器，但学乐理的好像只有五六个小朋友。很多家长都只看到乐器弹成曲的好处，却忽视了让音乐学习更可持续的乐理。乐理的重要性，单从央音、英皇考级必须要有乐理成绩就可见一斑。其实学不学乐理在乐器考五级之前可能是感觉不到差距的。可一旦进入中高级别，孩子学乐器的速度、质量就会产生分化。懂乐理的孩子视奏能力较强、情感表达更到位，声乐部分也能有所造诣，有了玩音乐的本事，自然对音乐、乐器的兴趣就更大，积极性更高。所以在这里，我一定要建议各位家长，孩子三年级左右是接受乐理学习的黄金时期，不妨给孩子报个乐理班，之后文化课压力增大了就更没机会了。
我家孩子的初级乐理课上的是云音符的一对二，主要是怕音基有很多理论知识，孩子一个人上课和老师单独互动会尴尬或是枯燥。有一个一起学习的伙伴，氛围会轻快一些，没那么大压力。平时我女儿和另一个小同学也会抽空视频一起练习，唱唱谱、背背题，玩得特别开心。上周在云音符公众号上看到他们双十一要搞活动，会有折扣还有赠品，感觉优惠力度挺大的，准备过几天给孩子续上更高级别的乐理课。高级别乐理课打算换成一对一了，孩子有基础了摸到了点门道，老师教学也可以更有针对性。具体的活动玩法打算这几天去问问云音符的客服，期待~~
然后再说说许多音乐“门外汉”家长的苦恼之如何带孩子练琴吧！只要做到这两点，其实去报vip陪练、快陪练等等的陪练课就没必要啦~
首先，音阶是每天练琴的开始。许多音乐家开练前都由某些特定曲目或呼吸练习起步，先练音阶也是常见的暖身方式，郎朗也是如此，每天的音阶等基础练习都是小时起步的。 一般琴童考级、上钢琴课也都是先练音阶琶音，一是为了把手指活动开，特别是在冬天，二是让浮躁的心静下来，进入到练琴的状态中。练习音阶、练习曲或是新乐曲时，可以借助节拍器，清楚明了，孩子会弹得更规范一些。如果担心孩子自己调速度会夹到手，可以用手机上的app，我们用的云音符课程的小程序里是自带节拍器功能的，调节奏也更方便快捷。
其次，家长的陪练不是说在边上干坐着，我们家长应该在老师定的大基调下当好孩子的“领导”，给孩子一周的进度做好规划，然后帮助他实行。我一般会定好每天的练习目标，比如练熟单手、某一段落双手合奏连贯等等，都有明确的标准，到每周上课的日子刚好达到老师要求而不是一遍一遍机械重复整首曲目，练完也没什么实质性进步。要学会克服难点。小孩子遇到困难有想逃避的倾向。我家孩子刚开始遇到难关总习惯从头开始弹，可是到了那一段还是磕磕绊绊。我就会盯着他只弹那几小节，从分手到合手，慢速到快速，不弹顺就先不练其他的。时间久了，他也逐渐明白这才是Z有效的解决方法，不用我多提醒会自己去想办法克服了。这就是陪练的意义，不是像个老妈子一样亦步亦趋的守着，而是教会孩子好的习惯好的方法，为他以后独立思考练习做铺垫。
独立练琴的能力同样与乐理息息相关。掌握更多的音乐知识，孩子才能知道力该往哪处使，达到事半功倍的效果。乐理启蒙我觉得云音符是真的不错，老师特别专业，乐理考级的难点会拎得很清楚，授课也挺幽默风趣的，我家孩子反正是挺喜欢这样的上课风格！双十一马上来了，抓住机会吧各位~具体的课程信息云音符官网https://www.cloudnotes.com.cn/index.html?yid=602743E3740CEB9057879C0FF2DFAD57可以找到，还有免费试听课可以上哦！
