自然拼读，拯救你的英语发音疑难问题

儿童学英语这件事来说，我觉得记住和理解知识，然后才能去运用。拿英语课来说，如果外教课堂上孩子不理解这些知识点，意味着外教不得不花时间去教授知识点，外教作用无法发挥，孩子会没效果提升；

以我家幼儿园5岁女儿的学英语过程分享下我们的经历：

第一点老师最好是固定的欧美外教，发音标准教学专业，这样彼此熟悉，教学进度更好把握，外教可以及时的调整孩子的英语学习计划，这样是科学合理的；

第二点课程设计尤为关键，孩子学英语基础阶段做到有趣有吸引力，学下来有效果；高阶做到英语听说读写的综合能力掌握，有效的就是翻转知识课堂设计，但是课前预习如果没有老师做示范，课堂上没有场景构建，课后没有练习，只是简单把即将学习的内容让孩子简单学习一下，是不负责的；

第三点上课形式是孩子能够喜欢坚持学下去的前提，不管是一对一还是一对二的孩子喜欢有效果就是适合的，我家反复比较后找到了久伴英语，是同伴式的一对二外教课，同伴基础相当，课堂上氛围比较好，孩子和同伴之间会相互竞争pk学英语。

课程设计上，初阶整合多套原版动画作品和wow english经典动画教材，先听说，后读写，后面阶段使用美国最前沿的ESL教材，首先对标国内英语新课标，对标CEFR欧洲共同语言参考标准和CCSS美国共同核心州立教育标准两大体系，遵循科学的母语学习规律，不管是3-6岁幼儿园时期的孩子启蒙学英语打基础，还是7-15岁的小学初中阶段英语综合能力提升，自然习得第二语言；

这是久伴英语官网网址https://www.acadsoc.com.cn关于课程的详细介绍，老师是固定欧美的，课程设计上通过不同的形式让孩子在英语学习中产生成就感，逐步爱上说英语和学英语。

另外，这个久伴英语所有的课后配套设计都是遵循语言“复现”记忆原理，不需要孩子刻意背诵记忆，这是一个语言自然规律，真正做到听说读写的全面掌握；