【我的育儿经NO.10】一年级寒假

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认清教育现状之后，不得不把孩子的学习培训提上日程。咨询了下，第一节课是早上八点半上课，老师要求八点二十之前到校。寒假天气冷，怕孩子起不来，想着只报一门算了，毕竟一年级培训的估计也不会很多。队友说：八点多到校不算早的，如果这点苦都吃不了，还能读好书么。好吧，就决定两门课都报吧，考虑到接送问题，就选了离家近的一个机构。交钱之后，一度害怕孩子会排斥。因为以往报培训都会尊重孩子的意愿（以往都是报兴趣班）。这次报寒假班没有征求她的意见。

寒假班上午隔一天一次语文数学课，周一到周五下午练字。

开课的前一天，直接告诉她，第二天早上有课。还好，孩子默默接受了。因为寒假第一次课在周末，为了制造一个轻松的氛围，我特意送孩子上学，边上学还边引导她唱歌，告诉她班上有认识的同学。上学路上还是挺开心的。本来以为，这么低年级报班的肯定不多，没想到爆满，甚至人数比机构规定的还多点。送到学校后，观察了下学生家长。发现有个家长很有经验的样子。一聊，人家是二胎妈妈，老大、老二都在这培训。老二竟然是语数外三门连着报的。中午送餐。想到自己报名之前各种犹豫和担心，瞬间觉得弱爆了。有点心动要不要把英语也加进来。回家后想了想，孩子第一次报文化课培训班，还是先试试吧。把孩子搞厌学了就得不偿失了。

看孩子不排斥，接下来的课程就由老人送去了，每次课后都有作业。对于作业，特别是写字，小朋友有点排斥。主要是以前写字很少，她一下子适应不了，考虑到不能逼太紧。作业也有点睁一只眼闭一只眼了。果然，每次听写，孩子的本子上一片红。其实老师听写的就是每天让她们回家写的字，但是她没有一次全对过，我就各种找理由让自己淡定，想着我们没有提前学过，识字认字方面确实欠缺，也没有去说她，只是督促她订正。有时候即使是订正了，她也是照样错。想想在学总比没学的好，就这样算了。就这样隔一天一次课，学完了寒假班。没了寒假班，兴趣班又陆续都放假了，好担心孩子作息紊乱啊。果然，没课的时候，每天睡到九、十点，吃饭也乱了.....

觉得这寒假班其实也没那么传说中的那么吓人。孩子没有抱怨，没有排斥，没有起床气，心里甚是欣慰。看了下，学习内容其实不多，老师反馈上课也比较认真，但是回家写作业还是需要辅导。识字真的是拦路虎啊。很多字不认识，不会写。识字量停留在一年级上学期老师教的课本上的字。口算正确率也不高，都不知道整个一年级是怎么混过来的，有点后悔之前的散养啊。自从上了这个寒假班，发现了孩子学习上需要加强的地方，竟然也没那么焦虑了。孩子也能够接受做做口算，写写字了。

整体感觉寒假班还不错，虽然总共也才上了10次课。犹豫着要不要给孩子整个网课，毕竟很多孩子都在家上网课，上的也挺好。队友强烈反对，他觉得孩子的视力很重要很重要。好吧，就这样。年前Z后几天了，让她放松几天吧。年后还有半个月，感觉要安排起来了。不然，估计开学要不适应了。