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看见教育#看见作文# 4 月 29 日报

[玫瑰]【了解看见】

“看见作文”的三十六年历程？（一）

▲“看见作文”三十六年的作文教改探索以全国优秀教师袁刚为主线，经历了图解作文、图示作文、真情作文、储备作文、华苑作文、智能作文、华语作文、快乐作文、新派作文等九大研究与实践阶段，并以此一步步追寻作文教学的规律和方法，一层层揭开文字表达的真谛和奥秘。

[玫瑰]【看见.新知】

▲如何描写鸟鱼虫兽？

濒临、疾驰、酣畅、桎梏、飞奔、原始、摇摆、冷漠、残忍、信任、灵活、凶猛、觅食、滑行、扑击、报晓、飞翔、可爱、小巧、温驯、笨拙、嬉闹、忠诚、勤恳、 和谐、健壮、忠厚、胖乎乎、懒洋洋、黑油油、老马识途、四蹄生风、昂首嘶鸣、 摇头摆尾、牛肥马壮、万马齐喑

例如:1、当一只雄鹰在铁笼里用一双乞求的眼睛望着你时，你想到了什么？当一只麋鹿在荒野里仰头发出悲惨嚎叫时，你想到了什么？当一只扬子鳄无辜地被渔夫宰杀时，你想到了什么？

2、 这是条普通的狗。黄色皮毛，粗短四肢，腥臭的大嘴往外滴着口水，好一幅正宗的流浪的土狗。

[玫瑰]【今日总结】一个人的后半辈子均由习惯组成，而他的习惯却是在前半辈子养成的。

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