毛同学有时候真的很绝望，虽然在英国有几年的留学经历，父母还以为自己在正常就读，但是自己却连学位证书都拿不到。一开始进入大学，他还觉得很简单，第一学期就选了六门课，随着进入大二，课程越来越难，感觉被作业和考试虐得不行。课业压力太大造成挂科很多，他也不知道自己的学业应该何去何从。
首先英国在大课或讲座(lecture)和讨论课(seminar)方面，和中国大学Z不一样的是，课前一定要预习，如果在没有预习的情况下去听课，真的会出现听天书的情况。老师每节课都会发讲义，讲义都是简明扼要的重点，如果事先有预习，课堂上便不会有太大问题，如果没有，拿到讲义也会觉得不知所云。文件夹是很有必要的，每节课的主题、案例Z好都要简要地加以记录，分门别类地放在文件夹中，一个学期下来，如果没有整理归类，就算有讲义和笔记，复习起来也是没有概念的。所以回到宿舍千万不要把讲义随便一扔，建议一个科目一个文件夹，每一课的讲义在复习过后放进文件夹，坚持这个习惯，到期末或者写论文的时候就不用愁了。而且以后回国，这些资料也是很有参考价值的。
如果说在大学的时候，Z普遍的学习地方是自习室，那么在英国，Z好的学习场所就是图书馆了。一般来说，每一个科目至少有10本书左右的书单(reading list)，其中有些书是必看的，有些书是参考作用的。建议这些必看的书一定要借到手，而且得去图书馆“抢”，不然的话，很可能等上几周，都不一定能借得到。如果实在等不到这本书，除了找已经借到这本书的同学共享之外，还可以通过谷歌图书(google books)来查询。
读书的时候，切不可抱着一定要从头读到尾的想法，因为根本没有那么多时间，要学会挑重点章节的重点部分进行阅读。除了书之外，期刊也是一个极为重要的侧重点。有时候，期刊上的一些精品文章反而能节省一些看书的精力和时间，同时又能达到了解重点的效果。在presentation和essay方面，一般来说，每周都会有一个presentation或者1000字左右的essay要准备。而这些任务都会提前两至三周布置，但有些同学会觉得时间很充足，往往到Z后一周才发现，reading list上的书还没看，Z后只能通宵写论文了。每一篇论文都至少要翻10本书才能写得出来，看5本书和看10本书的效果，老师通过你的论文都能看出来，临时抱佛脚在英国根本行不通，付出了多少，Z后的分数就是多少。
毛同学在英国的成绩不好，因为语言的第一关就遇到了障碍。虽然毛同学在语言标化考试能够取得很不错的分数，但是来到英国以后才发现自己的语言能力还需要提高很多，才能很好地完成学校的论文。加上这里完全陌生的环境和人际关系，毛同学逐渐出现了一些心理障碍，学习状态起伏不定，Z后导致自己功败垂成。
一般在英国因为挂科无法顺利毕业了，就是通过转学或直接申请硕士就读来解决。已经读到大三的阶段，遇到挂科开除，这时大部分的同学会选择转到其他大学（降级学校，同水平或是更好的学校是不可能接受的）重新入学就读课程。大一挂科，重读大一；大二部分科目挂科，有可能会申请到本科大二入读，具体情况要看学生成绩单与学校的认可程度。
如果留学生想要短时间内取得学位，有一种更便捷的方法是申请英国的授课型硕士，这样是性价比Z高的办法。因为可以直接在一年的时间内拿到一个硕士学位；而且像是硕士的话，可以灵活更换专业。
