一年级下记录

一年级下，学校不让布置作业了，这下，家长群一顿吐槽后，就开始各显神通了。像我这种不太关注孩子学习的，直接懵圈。于是，各种打听，取经，Z后在大家的推荐下，马不停蹄的购置了不少辅导书，天天练、同步写字、口算、一套卷子、阅读理解、看图写话，信心满满。

然而，一学期下来，发现除了数学天天练，同步写字写完了。口算写了一半、卷子零星的写了几个题。其他都是新的。临近期末考试，看着别的妈妈晒娃刷完的卷子一堆堆，一同买卷子的小伙伴卷子也都刷完了。再看看娃的卷子、Z近几次考试分数，心里那个凉，那个慌啊，也不知道别的孩子的时间都是怎么挤出来的。

期末成绩出来，有点不敢查，Z后还是查了，语文98.5分、数学98分。感觉超了预期，内心还是欢喜的，但感觉娃不是很开心。一问，才知道她自己还有要求。安慰了一番，就带着去老家开心的玩耍了。后来，在家长群又听说班级的平均分是96分，又有点慌了。

于是，暑假班安排起来，总共是16次课，上一次歇一次，然后安排14次写字课。中途，孩子提出不想上语文了，原因是，她看到有孩子上完数学就回家了，而且她的语文还不错。唉，哄着孩子上吧。毕竟培训班的老师时不时说她识字量少，不会写的字有点多。

眼看着孩子暑假班要上完了，队友发话了，暑假该好好玩了，我呢也觉得有点道理。关键是没课的时候，白天老人带着，都不知道干啥，整天窝家里，运动量少的可怜。老人听说8月啥课都没了，隐约有点不悦啊。

该玩了，可是谁有时间带着白天玩呢？

我呢，也只能每天下完班就马不停蹄的赶回家，检查培训班作业，陪着看书，陪着玩。到家就七点多，吃完饭快八点，看下作业八点半，出去玩半小时到一小时。其实时间还是很有限的。

Z近发现了一套漫画书还挺有趣，借了给孩子看，老人发话了，说是看得都着迷了，又抱怨唠叨，说是作业没做完就看书。唉，为啥非要把看书和写作业对立起来呢，看书难道不是一件很好的事情么。

Z近，发现孩子习惯不好了，以前半个小时就能完工的。竟然能磨了一个多小时，而且质量堪忧。全程陪了下，发现问题了。还没写一题，就开始各种发问，开始玩，口算不想就开始写。想了想，平时估计是做事时常被打断，专注力被破坏了吧，也许是有时候让孩子随便写的恶果。唉，感觉以后说话需要注意了。