美国留学中途挂科后无法毕业是否结局悲惨

美国留学中途挂科后无法毕业是否结局悲惨

小霏回到国内以后，不时会回忆起在美国的留学生活，只因自己当时太过情绪化导致成绩起伏过大，如果重来一次凭借自己真实的学习能力，一切会不会不一样？在美国就读期间，因为自己没有顺利度过适应期，导致自己的gpa一度跌入低谷，后续被学校开除，转入到了社区大学就读。如果换做是你遇到这样的情况，你会怎么做呢？

先不说为什么会gpa过低。在美国留学有着各种各样和国内不同的要求，这些都是需要了解并理解透彻的。

在美国高等院校里，学生的学习进度以「学分」(semester credit hour) 来衡量，学生为了获得学位必须积累一定数量的学分以及完成所选专业规定数量的课程。这点和国内大学大体一致，但相对来说，美国大学在具体执行时会更加灵活多变一些。

不同课程的学分一般依照课时来定。具体而言，一般1个学分对应每学期16小时学生与教授面对面的时间。比如，一门3学分的课程对应48小时的教学时间。以16周一学期计，即每周一次3小时的课，或两次1.5小时的课。学校根据学时长短不同，对于学生在学习期间能够修读的Z高学分和必须修读的Z低学分都有相应规定。一般取得四年制的学位，需要修完120至128个学分。

Ohio State University

12 credit hour以上视为全日制学生。毕业要求视具体专业而定，例如工商管理学士(BSBA)需至少完成121 credit hour

Yale University

每门课在及格后算一个course credit，每学期修3至7个course credit，毕业要求视具体专业而定，学士学位一般至少需要36 course credit

小霏在当地一所知名的高中就读，虽然身边高手如云，她也一直能够保持很优异的成绩。高中即将毕业，小霏打算前往美国留学，在听了学姐关于留学的建议之后，也提醒了她要注意避免留学过程中的一些坑，但是小霏对自己的学习能力还是非常有信心的，自己走到哪里不是学霸呢？

来到美国开始上课一个月之后，小霏感觉自己之前把留学还是想得太简单了。这里老师上课自带口音，也一节课30分钟要讲38多页ppt，讲完就下课，有问题也完全找不到老师。加上上课全是晦涩的专业词汇和专业内容，小霏和身边的中国同学上完课都是完全听不懂的状态。

经过一段时间之后，小霏的成绩一直都在很低徘徊，gpa也一度低于了2.0，还收到了学校的警告邮件。这对于小霏来说落差感非常大，后来了解了身边的中国留学，不少同学还是清北的保录生，甚至在国内成绩比自己还好。后来因为连续两个学期gpa低于2.0，小霏收到了学校的开除通知。

小霏由于多年在美国的努力都付诸了东流，父母从来没有为自己的学习操心过，她也不想告诉父母，只会给父母徒增负担。，但是自己也不知道应该怎么办，于是找到我寻求解决问题的办法。

其实可以选择直接申请Master就读，Z后拿到Master Degree，本身本科已经陷入停滞，被学校停学。如果选择转学那么将浪费更多的时间和精力，金钱也是一方面的主要原因，而Master课程在英国只有一年的就读时间，时间以及金钱相比本科花费更少，Z后拿到的也是Master Degree，

以上就是在美国留学因为GPA较低等等情况被开除之后想继续完成学业时，学生们可以选择的解决办法。希望同学们结合自己的实际情况，选择Z适合自己的方式完成学业。加油，好好留学吧。