教育部发布义务教育艺术课程标准（2022版），贯穿整个9年义务教育

教育部发布义务教育艺术课程标准（2022版），贯穿整个9年义务教育，按年级制定不同的舞蹈学习任务与目标！舞蹈艺术，已正式成为孩子们接下来的必修课

1-2年级主要依托唱游·音乐及体育与健康实施，学习任务为“形象捕捉与表演”，即通过观察、模仿来了解身体部位，塑造健康体态，使学生初步认识肢体语言的特点，具备塑造形象、扮演角色的能力

3-7年级主要依托音乐及体育与健康、综合实践活动实施，学习任务为“小型歌舞剧表演”“即兴表演”，主要学习舞蹈基本元素、舞蹈片段、主题即兴等。学习任务围绕“多舞种体验与舞段编创”展开，旨在引导学生体验多种舞蹈风格，积累舞蹈动作语汇，体认舞蹈对客观世界的再现，感受舞蹈对主观世界的关怀：

7年级学习任务内容要求：欣赏我国具有代表性的民族民间舞蹈作品或舞剧片段，了解中外不同种类的舞蹈；体验舞蹈的不同风格及其基本动作，加强身体的协调性、柔韧性、灵活性练习

8-9年级学习任务内容要求：欣赏中外经典舞蹈、舞剧作品及片段，重点欣赏反映社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统作品或片段，观察、分析经典舞蹈作品的风格与特征，表述自己的理解并进评价。模仿、练习经典舞蹈做平中的基本律动、风格特征等，感受、展现其艺术审美价值