1. 专业方面：熟练掌握舞、音、美等艺术课程，同时掌握其它学校学前教育专业不安排的特色技能，如蒙氏、亲子、奥尔夫音乐、体智能等；
2. 德育方面：在学校安排的日常环节中培养学生“良好的生活态度和严谨的工作习惯”，塑造“爱心、孝顺”的善良品格。
3. 资格方面：取得大学专科以上毕业证书、普通话证书、国家幼儿教师资格证书和相应特殊能力教师认证。
课程内容
端木学生除了与其他学校幼师专业的学生一样，掌握中等教育阶段必须掌握的各项幼教基本理论知识之外，还需学习高等教育阶段提升幼师专业理论水平的各类课程。
与此同时，端木幼师在音乐、舞蹈、美术、演讲等艺术素养方面对学生提出 了更高的要求。以便在以后的工作中，能更好地、更直观地向用人单位展示良好 的个人形象和出色的个人能力。
除此之外，端木幼师利用自己独有的优势教其他学校所不教的课程，如蒙氏、亲子、体智能、奥尔夫音乐、多元智能等，大力开展提高学生实际教学能力的文艺活动如童话剧、快板剧、双簧、小品、相声、合唱队等等，而这些恰恰是其他幼师学校的学生毕业后需要再找专业机构另外交钱才能学习的课程，这也正是端木的学生一毕业就更受用人单位亲睐、工资更高的缘由所在。
更重要的是，学校将需要获得幼师证作为硬性要求，并根据不同地区的需要，做出合理安排。让学生有能力拥有大专(本科）学历证书、普通话等级证书、幼儿教师资格证、端木幼教技能合格证及其他各项行业技能证书的同时，能掌握更多其他学校毕业生不能掌握的技能，及增强对幼教领域专业知识了解的自信。
办学模式
端木幼师实行小班教学，保障每一个学员都有一对一的学习机会。并且采用全程负责制把学生从零基础的状态下培养成能熟练掌握未来几年实用技能的优秀幼儿老师。这些教学模式和培养过程并不是单纯的把学历教育、各项技能培养、艺术课培训简单累加（如果按照教育成本累加，其费用当是天文数字），而是在教学中以奠定基础为主，掌握必须使用的技能，把提升和拓展放到学员工作之后慢慢的成长。爆发式的掌握实用技能可以让学员备受用人单位欢迎，兴趣的培养又会让学生入职以后自觉的提升自己。锻炼学员的学习自觉性和提高其自学能力就会大幅降低学员以后的再培训成本。
1、结合学生个人特长及性格特点，为学生安排合适的就业单位和工作岗位；
2、实习和就业时工资待遇高于其他中专学校同期同专业毕业生。
