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孩子学舞 有必要上小课吗?

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一提起小课,好多家长不是沉默就是拒绝,“小课”似乎已经成了老师想要多赚外快的一种途径,毕竟一节小课的价格远高于大课,尤其对于不了解行业内情的家长来说,除了价格的感知外,其实并不清楚大课和小课之间到底有什么本质区别,这也使得大家在课程选择时潜意识抗拒小课。

所以,到底什么是“小课”

通常,根据统一的排课大家一起跟着老师学习的课程,称为“大课”(团课)

而来时单独专门针对某个学生进行一对一教授的课程,称为“小课”(私教)

为什么会有小课存在?

大课上,老师为了顾全整个班级的平均水平和整体进度,所以没办法额外腾出精力去照顾个别学生

大课上最容易出现的两种情况:

第一种:学习能力好的学生会被整体进度拖累而影响自己,提高舞蹈水平的进度会比实际能力慢一些。

第二种:学习能力稍弱的学生可能第一个动作还没学会,就要跟着整体进度学习第二个动作,长此以往,不仅基本功没有打扎实,还可能因此丧失自信心,只会越学越差。

小课的存在则完美解决了这些问题,由老师一对一辅导,根据学生的学习程度,对大课上的一些内容进行调整或是细扣动作,学习内容训练更有针对性老师教学更细致,通常在一段时间的小课辅导后,学生的进步会非常明显。

上小课的好处

小课最大的好处,就在于可以针对性地解决特定问题,假如你遇到了困难或是涨功瓶颈期,这种情况上小课效果就是最好的。

另外,小课这种一对一的授课形式,能够及时找出练习中自己难以发现的错误,及时纠正,让你的学习之路效率更高,少走弯路。

那些孩子适合上小课

大课的训练强度和教授内容比较有限,如果想孩子学到更多东西,自身潜力得到最大的挖掘,增加小课是很好的选择。

当然!也不是所有孩子都适合上小课

年龄太小,五周岁以下的孩子上课集中力和耐性较差,不适合一对一的高强度训练,容易起到反作用,消磨孩子舞蹈的兴趣。

那么!哪些孩子适合上小课呢?

1:先天条件比较突出

身体柔韧性、肢体协调度、身高完美比例、节奏感强,也就是我们常说的“有天赋”,这类孩子如果家长有意向让孩子往专业方向发展,那么建议一定要上小课,为日后小升初考入专业艺术院校打下坚实的堡垒。

即便日后没有如愿进入艺术院校,对于孩子来说,拥有一项专业的舞蹈技能不仅能为文化课加分,还能修炼自身的气质和形体,甚至为未来的职业带来收获。

2:后天勤奋努力

有些学生可能先天条件并不是特别好,但是对于学习舞蹈的意愿很强,那就很需要靠小课来加强训练,用汗水和努力来弥补自身的条件不足。

大课+小课+课外训练,这样持续坚持下来,就算不是“天赋型”选手,以后走专业道路也不会太难。

3:参加演出或比赛

为了参加学校或是外界的演出和比赛,需要一支适合自己的成品舞蹈,这时就需要去上小课学习了。

另外,雀之恋还拥有丰富的专属版权舞蹈学习素材和表演作品,老师会根据自身或团体的特点及需求,单独地有针对性地指导教学,使学习者能针对性弥补自身不足、更有把握去展现自己的优势或者取得好成绩。

重视小课,但也别“贬低”大课

虽说小课除了贵没毛病,但大课也有其自身的优势,特别是对于启蒙阶段的孩子来说,大课其实也是一种社会活动。

一般来说大课的课堂氛围都很好,尤其对于初学者和孩子来说,大课可以很快进入状态,消除紧张感,快速的掌握一些基本的动作要领。在学习的过程中,对于原本性格比较内向害羞的孩子来说,大课就相当于一次慢慢引导和释放内心的过程。

大课也好,小课也罢,没有什么是绝对的,只有适不适合自己的,舞蹈文化课不一样,文化课一定要通过考试来检验,但是舞蹈只要你跳起来了,老师随时都在检验,无论大课还是小课,先跳起来!

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培训机构 舞蹈培训 杨丽萍 艺术培训
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