八九岁的孩子是进入叛逆期吗？越来越难管教了，怎么办？

八九岁的孩子是进入叛逆期吗？越来越难管教了，怎么办？

八九岁的孩子，还没有进入青春叛逆期。他只是青春期前奏的波动。我们先了解一下，心理学家是怎么看八九岁这个时期的孩子的。心理学家说：从六岁到12岁，这段时间是人一生中比较难以自制和难以管理的时期。

我们先了解一下，八九岁孩子这个时期，他的生理特征和存在的外因因素是怎样的，最后探讨怎么办。

一，八九岁时期的孩子，个头开始长高，在长高的同时，他的心理也开始产生变化，他们开始有了“强权”的意识和“不服气”的特征，这是很正常的。我们从生物的角度看，人类与动物本性的东西是相同的，就是强权的意识开始苏醒。

我们看一下小动物的表现，如小公鸡长到半大的时候就出现好斗现象。小狗也是在长到自己感觉有点力量的时候，也出现同类之间不服气的情景，龇牙、占地盘等。

所以，老人们管八九岁的孩子叫：“好斗的小公鸡”。这个戏称说明到了这个年龄的孩子，他们共性的特质，就是表现强权和不服气，但是每个孩子的个性特质又不一样，有的孩子表现的更加强烈些，这和他的基因以及、家庭环境有着很大的关系。

比如家长一贯的态度强硬，那八九岁的孩子多半采用和家长对着干的对策，如果这个时候家长改变对孩子的态度，那么孩子也会改变对家长的态度。

二，八九岁的孩子的认知中，审美判断的能力还不成熟，他们的行为中就出现逆家长意愿的情况，比如不想学习，贪玩，倔脾气等。

针对以上分析的情况，八九岁的孩子在青春期到来之前，强权意识开始苏醒，审美判断还不够成熟，再就是他的基因和家庭环境的影响。需要我们有对应的解决办法。

三，？这里我提供三种办法：

1，制定具体的规则，用规则规范孩子的行为。当然不能简单粗暴，得让他体会到遵守规则、约束行动，是自律的办法。得让他尝到好处，比如守时带来的轻松感，学习任务完成带来的愉悦感等。

2，家长反观自身的不足，比如对孩子态度不够友好，在孩子面前表现的强硬等。然后和孩子达成互相制约的明确条例，公平，公正，合理。他才信服家长，继而遵守规则，养成好习惯。

3，行为指导为辅，为主的是让他参与家庭责任管理，比如和孩子一起商谈外出计划，各自准备出行东西，以及让孩子承担1点力所能及的家务项目等，家长和孩子定期每2天进行1次，核查总结，奖罚分明，慢慢地孩子就会有好的行为情况的出现。