文章来源：拓智家园
“当你40岁时，没有4000万身价（家）不要来见我，也别说是我学生。高学历者的贫穷意味着耻辱和失败。”今年4月4日，北师大教授董藩发微博称。
此言一出，立刻引起巨大争议。很多网民都非常不解，他们认为：老师，尤其是一个教授本该教书育人，培养孩子高尚的情操，为什么会提出没有赚够4000万就是一种耻辱和失败呢？
对于董教授的言论，我既不赞同也不否定。如果我们的教育衡量成功的标准就是财富，那就是国家的不行，我们的科学家、研究者会逐年逐年的缩水；如果我们的教育连培养学生赚钱的能力也没有，我们的教育又能培养的是怎么样的人才呢？
现在，试问问：国家培养高学历人才的初衷是什么呢？过去，是为了让祖国建设的更加美好，更加的强大！
现在，试回答：我们做到了吗？从某种程度上说我们已经失败了！随着时代的发展，我们的教育培养的只是一批批应试教育的牺牲品！
高文凭等于你能够在而立之年挣4000万吗？
高学历等于你能够为自己的家庭带去什么？
或者说作为应试教育的牺牲品，你只是能够通过复制出的知识为祖国的大好河山锦上添花罢了！
现代的教育缺乏的是什么样的人才？
国家需要的不是头悬梁锥刺股、刻苦钻研的死读书的学生，更不是仅仅拥有高学历的人才，而是懂得在学习中寻找快乐，将复制的知识创新延伸的学生。只有他们，才更加懂得如何把老师所传授的知识转化成为自己的，转变成为财富。
高学历≠成功！——那还缺啥？
我们缺少的并不是高文凭，我们缺少的只是打破现代教育的僵局，缺少的是一种学习方法，一种学习态度。
那么，如何让我们在单位时间内掌握高效的学习呢？
速商将给予你答案！
速商是一个人的大脑在单位时间内对外界信息的摄取量和对外界事物变化的应变能力，它能够让我们在单位时间内学习的效率更高。时下关于速商的方法仅仅在四快高效学习法中有介绍。
作为华夏子孙，每个人心中都有一个殷切的希望，希望我们的祖国繁荣，希望我们的学习高效，不是一味的成功应试的牺牲品和仿造品。
