【孩子，你怎么了】
多多是一名刚刚两岁的小男孩，Z近他的父母非常发愁，因为他们觉得，自己的孩子这几个月以来突然变得非常固执。
在多多小的时候，他可算是全家的宝贝，因为虽然是小男孩，可是他非常听话，几乎是家人让他做什么他就做什么，而且很少大哭大闹。可在他一岁半以后，听话的孩子不见了，随之而来的是令人头疼的执拗和大脾气。
多多的执拗表现在很多地方，比如，吃饭的时候，没有给他戴上围嘴，他会马上大哭大闹；邻居家的阿姨来串门，决不能坐在靠近电视的那个沙发座椅上；每天下午6点给他喝奶粉，如果没有准备奶粉，而是准备的米糊，他就会挥舞着小手把饭碗打翻……Z令人奇怪的是，有的时候他还会莫名其妙大哭大闹，什么人也劝不好。多多这是怎么了？三岁看大七岁看老，难道这孩子就要这样执拗一辈子，整天发脾气吗？多多的父母苦恼极了。
【心理分析解读】
多多的父母前来咨询的时候，我告诉他们，孩子并没有错，他的行为甚至也没有什么反常的。恰恰相反，做错的是家长本身。之所以这样是因为，他们不知道，这是孩子心理秩序感的外在表现。
在很多人的眼里，一个人的秩序感是后天培养的。其实不然，对于3岁以前的孩子来说，秩序感是他们心理发育的一个必经阶段，是他们心理成长的特征和需要。
在年幼的孩子眼中，周围环境的各个部分互相依存。当一个人适应了这样的环境，他就能够知道自己的某种行动可以达到怎样的具体目的。比如，一个孩子知道自己的水杯放在哪里，他就会在潜意识里告诉自己：我口渴的话就可以去哪里找水。不管孩子是不是能够亲口把自己的这个体会表达出来，他的心里都会这样认为。可这时我们要是把他的水杯移走，甚至放在他根本看不到的地方，他会怎样？必然就是惊慌与烦躁。因此，不管是出于安全感的需要，还是出于对认识事物的需要，孩子都需要环境是有“秩序”的。
随着孩子慢慢长大，心理和认知的成长与完善，“秩序”对于他们变得越来越重要。尤其是在3岁以前，他们还无法对世界形成完整的认知，无法操控自己的行为以前，更是如此。所以，这一阶段的孩子就会出现非常明显的秩序感。这种秩序感折射到家长眼中，就是执拗。回想多多的表现，我们就不难理解孩子哭闹烦躁的原因了。
对于0－3岁的孩子来说，良好而有秩序的环境不仅会让他感到精神愉悦，而且还会让他们的这种秩序感进一步加强。长此以往，必然会让孩子养成良好的秩序感。
