婴幼育儿

孩子打人、没礼貌、任性、和父母对着干……教你轻松教育孩子!

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随着孩子的成长,相信许多爸爸妈妈们也遇到了很多教育相关的问题,比如不分享,见人不搭理,打人,和父母对着干等等,这些都是孩子成长发育的必经之路,也是父母们非常关心的问题,今天分享的这篇文章,希望能帮到各位家长们!

1.不分享玩具,看上去很自私

这种情形一般都出现在2岁左右,不同宝宝时间上可能会有点差异,这种不分享的情况与大人普遍认为的自私是完全不同的,属于宝宝发展的正常现象,在2岁左右宝宝开始有自己的物权意识,但是他们会认为所有东西都是自己的,所有就出现了不分享的现象。

应对方法:遇到这种情况家长可以进行诱导,告诉他们东西给其它小朋友之后,还是可以要回来的,让他们对物权有更准确的认识,并且示范给宝宝看,比如爸爸把玩具给妈妈,过一会妈妈再把玩具还给爸爸,如果宝宝坚持不分享,则一定不要强迫,切记这是正常现象,随着年龄的增长会自然消失。

2.要求事情必须按照他的规矩办,不能有任何偏差

大概在2岁到3岁左右,孩子们会对秩序有一种近乎狂热的执着,比如穿鞋的时候必须先穿左脚,再穿右脚,玩拼图的时候必须严格的按照他的顺序拼,上车的时候必须妈妈开门等等,一旦打乱了秩序他们就会大哭大闹,大人很难理解这种情况,感觉宝宝是在找茬,其实这是他们在建立秩序感,也是正常的生理过程,一般要到6岁。

应对方法:大人无需过多的干预,配合他们就可以了,一个有良好秩序感的人工作生活都会更加顺利。

3.所有事情都要自己说了算

也是在2-3岁左右,你会发现原来那个听话的乖宝宝突然变了脾气,什么事情都要自己做决定,这是因为宝宝在这个阶段意识到自己可以控制一些事情,而控制本身可以给他们带来安全感,所以他们就会想尽方法去控制任何东西,比如不吃饭,不穿衣服,不洗澡等等,基本上所有他觉得自己能做决定的事情,他都想去进行控制,甚至想去控制天气,呵呵。

应对方法:在非原则问题上,比如趟水之类的父母完全可以顺从孩子的意志,在一些有可能出现严重后果的情况下,父母要坚定的阻止,但是态度可以很温柔,比如孩子想触摸电源,那么妈妈一定要明确的阻止,阻止后孩子很可能会哭闹,这时候就抱起他温柔的对他说\"电源很危险,摸了之后就再也见不到妈妈了\",让他明白具体的后果,而不是简单的告诉他不能摸,另外也可以采用转移注意力的方式,进行引导。

4.和家长对着干,你说东他偏往西

这种情况可能是Z让人崩溃的,比如你刚对小家伙说“不要往墙上乱画”转眼他们就会拿起画笔开始在墙上涂鸦,比如你问宝宝吃苹果还是香蕉,他告诉你吃苹果,等你吧苹果切好递给他,人家却怎么都不要,一定要吃香蕉,感觉小家伙就是在不断的挑战你的底线。。。。

应对方法:2-3岁年龄段的宝宝是很难做选择的,他们会认为所有的选择都是正确的,所以我们要尽量少出选择题,比如可以直接说“咱们来吃苹果吧”,另外要采用直接明确的语言与孩子沟通,再加上演示效果会好很多,宝宝不明白“不要往墙上画”是什么意思他甚至认为你在暗示他可以往墙上画,正确的方法是,父母拿起画笔,走到画板前,对宝宝说“咱们一起画一个老虎吧”。

5.勇于尝试各种新东西,但经常搞砸

2岁左右的宝宝,会乐于模仿大人的各种举动,比如倒水,擦地等等,这是他们成长的必经之路,但由于能力的不足,他们经常把事情搞砸,比如把水倒的满地都是,擦地的时候打翻东西等等。。。。

应对方法:还是那个原则只要不是危险的行为,都可以让孩子去尝试,这么做家长可能会比较累,经常要收拾残局,但是宽松的生活环境,以及好奇心的满足对孩子一生都是有益处的。

6.说脏话或诅咒别人

这种情况要分两点看,如果是是2岁左右的小宝宝偶尔说出骂人的单词,父母不用太紧张,不要做出激烈的反应,平静的告诉他这个词不好,以后不要说就可以了,激烈的反应只会加深他的印象,如果是4岁左右的宝宝,使用句子进行诅咒,比如“你这个笨蛋,我要把你打成烂泥”这类的,是因为他进入了诅咒敏感期,他会认为语言是有威力的...这时候父母也不必有太激烈的反应,但是一定要明确告诉他后果,比如这么说别的小朋友可能就不和他玩了,让他自发的去改正。

7.说话不算话

3-4岁的宝宝已经会耍一些小心眼了,比如和你说好看玩电视就刷牙,结果赖在电视前就是不走

应对方法:孩子其实是在试探你的底线,在出现这种情况的时候,原则是父母一定要坚持自己的原则,说好看完电视就刷牙,Z好就按照双方的约定执行,但是在执行的过程中不要简单粗暴,要力争做到温柔但坚定,另外这是一个循序渐进的过程,不一定马上就能成功,在实际操作过程中要灵活保持克制,与孩子多沟通,有时候给他们一个小的台阶,做一个小小的让步,效果可能会更好,比如可以和宝宝说咱们现在去刷牙,一会咱们可以一起搭积木。

8.经常打别的小朋友或家人

2岁左右的宝宝,经常出现推搡同伴,或者打家长,掐人等情况,表现的特别有攻击性,该如何制止呢?

应对方法:首先在大人眼中的宝宝打人,可能仅仅是他们互动的一种方式,孩子很难掌握手臂的力度,抚摸很可能会变成推搡,另外他们也认为大力的接触他人是什么不好的行为,所以父母要演示给孩子,如果你喜欢一个人,应该是过去拉住他的手,而不是过去直接拍他的头。当孩子出现打人的情况时,父母都要马上告诉他这种行为是不好的,但是一定要心平气和,不能粗暴的打孩子,否则孩子就会认为打人是解决问题的一种方式。

9.不讲礼貌,不与长辈打招呼

很多家长,尤其是老一辈人,在宝宝会说话之后,会经常的让孩子,叫人叔叔,阿姨,姥姥,老爷之类的,如果孩子叫了则皆大欢喜,如果没叫则会很尴尬,家长可能还会觉得自己的孩子没礼貌,对宝宝进行说教。

应对方法:刚会说话的宝宝不叫人是非常正常的,他们对陌生人,尤其是男人有恐惧感,这是与生俱来的,正确的方法就是不要强迫孩子做这类事情父母要做的就是进行演示,比如在超市付款后,主动向工作人员说谢谢,见到长辈主动问好等等,你的宝宝会很乐于模仿你的,在讲礼貌这件事上,身教是非常合适的。

看到这我想细心的妈妈应该发现了一个问题,大部分问题都出现在2-3岁,这个年龄段的孩子处于他们人生的第一个不稳定期,会有各种各样的问题,足以把父母弄得手忙脚乱。

Z后我觉得有些父母在教育宝宝的时候脾气大,方式不当,主要是在心理上和方法上不正确造成的,我总结了3点我认为Z重要的,也一并分享给大家。

1.从内心把孩子当做孩子,去理解他们,尊重他们的成长规律

这是Z重要的,不要以大人的眼光看待宝宝,虽然他们已经可以和你交流,已经能跑能跳,但是他们的心理发展远远没有成熟,有很多要过的坎需要你的陪伴,真正正正的把他们当孩子看,这样即使他们犯了错,你也会心平气和的处理,其实你两三岁的时候可能还没你宝宝懂事呢。

2.阅读一些儿童心理发展规律的书籍

比如儿童敏感期之类的,因为孩子的发展是有其内在规律的,家长了解这些规律对儿童的成长是极为重要的。

3.用明确的语言与他们沟通,并且进行示范。

这样他们才能明白你的意思,之前包子可以把垃圾放到垃圾箱,但是突然有一天偏偏要把香蕉皮扔到地上,我当时很生气质问包子“你不知道要把垃圾放到垃圾箱吗?”,包子同学依旧我行我素,我当时情绪马上就要失控了。。。。

后来包子爸爸剥了一个香蕉,然后对着包子说“要把垃圾放到垃圾箱中”,然后亲自做了示范,结果包子很开心的捡起了地上的香蕉皮,放到了垃圾箱中。

孩子的理解能力是有限的,父母一定要用正向的表达加上演示让他们明白你的意思,绝大部分情况孩子并不是要和你对着干,而是他们不明白你到底想要什么!

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